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  • 扬长——让孩子取得成功(教师中心稿)
  • 让爱走进学生的心灵(教师中心稿)
  • 让生命之花永远灿烂(网友来稿)
  • 让言语张开想象的翅膀：《我想发明——》教学实录(网友来稿)
  • 让语文课堂充满生命活力(教师中心稿)
  • 让语文教学流淌诗意的优美(网友来稿)
  • 让人犯难的多音字(网友来稿)
  • 让生命绽放光彩——谈《丑小鸭》教学(网友来稿)
  • 源于生活，回归生活：《让土特产走向四面八方》教学设计(教师中心稿)
  • 浙义教第十册让对比贯穿教学始终——《小音乐家扬科》教学设计(教师中心稿)
  • 不妨让孩子写点儿童诗(网友来稿)
  • 实践活动－－让语文教学充满活力(网友来稿)
  • 放开手，让孩子走得更好——《信箱》教学片段评析(网友来稿)
  • 鄂教版第四册教案：《让我们荡起双桨》(网友来稿)
  • 让学生在探索中争鸣中学习语文(网友来稿)
  • 让生活成为学习语文的金钥匙——《菜园里》教学案例(网友来稿)
  • 让我们荡起双桨(网友来稿)
  • 让学生爱上写作(教师中心稿)
  • 让学生重拾语文学习的兴趣——兼谈新课程背景下语文学习兴趣的培养(教师中心稿)
  • 让识字成为一种乐趣(网友来稿)
  • 怎样让学生在语文中快乐(网友来稿)
  • 让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿)
  • 给学生一片天空，让他们自己站起来———《蘑菇该奖给谁》教学个案(网友来稿)
  • 让诚信伴我们飞翔(演讲稿)(网友来稿)
  • 让学生享受考试的乐趣——关于试卷改革的几点建议(网友来稿)
  • 让语文实践活动展示学生的个性(网友来稿)
  • 让课堂充满琅琅笑声(网友来稿)
  • 让阳光温暖每个孩子(网友来稿)
  • 课改让人惊喜实践催人思考(网友来稿)
  • 让学生的观察和表达能力同步发展(网友来稿)
  • 语文课上，也要让学生“动”起来(网友来稿)
  • 让我们为学生的“异想天开”喝彩——《乌鸦喝水》教学反思(网友来稿)
  • 让学生轻轻松松的写作(网友来稿)
  • 让学生乐于作文(网友来稿)
  • 让孩子走出自卑的阴影——小学生自卑行为剖析(网友来稿)
  • 让美在学生的心田流淌(网友来稿)
  • 让学生在生活的舞台上倾情献演(网友来稿)
  • “语言储蓄所”：让记忆长上翅膀(网友来稿)
  • 让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿)
  • 让学生无限创意地表达--“我为崧厦伞品做广告”网络教学设计(网友来稿)
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