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寓言两则《滥竽充数》、《邯郸学步》 教案 教案教学设计、导学案
寓言两则《揠苗助长》优秀教学设计(部编本二年级下册)
[2018-05-15] [阅读次数:312]
教学三维目标 知识与能力 1、认识3个生字,会写4个生字. 2、读懂《揠苗助长》这则寓言,了解内容,感悟寓意。 过程与方法 在默读中感知课文内容,在朗读中感悟词句和寓意。 情感态度与价值观 懂得做事不可急于求成的道理。懂得要按照客观事物的发展规律办事,并激发学...
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寓言两则《亡羊补牢》优秀教学设计(部编本二年级下册)
[2018-05-15] [阅读次数:177]
教学三维目标 知识与能力 1.学习寓言《亡羊补牢》。 2.正确读写生字。 3.指导学生正确、流利地朗读《亡羊补牢》,理解寓意。 过程与方法 在默读中感知课文内容,在朗读中感悟词句和寓意。 情感态度与价值观 做事不能急于求成;做错了事情只要及时改正...
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人教版四年级下册《寓言两则:惊弓之鸟、扁鹊治病》教学设计
[2018-04-20] [阅读次数:44]
第八单元 教学目标: 1.整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句 2. 联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见和道理。 3.练习提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。 教学重点:&nbs...
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《寓言两则》教学设计 (人教版二年级下册)
[2014-05-27] [阅读次数:905]
教材简说 “拔苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事,但这样的事今天仍然存在。违反规律,急于求成,这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗?不努力做事,心存侥幸,这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗?因此本文仍有很强的现实意义,我们在学习课文的过程中,不妨结合现实生活进行感悟。 教学目标 ...
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《寓言两则》教学设计(人教版四年级下册纪昌学射、扁鹊治病)
[2014-05-23] [阅读次数:1836]
29、《寓言两则》教学设计 ——南和县闫里乡段村学校 李玲 教学目标: 1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要...
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寓言两则 教案示例 (S版四年级上册)
[2014-01-13] [阅读次数:951]
周 次 年 级 四年级 备课组 语文组 主备人 李XX 审核人 时 间2013年 月 日 30寓言两则 &...
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《亡羊补牢》寓言两则导学案
[2013-04-22] [阅读次数:899]
小学二年级语文下册导学案 班级 小组 姓名 &...
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寓言两则 教案教学设计(人教版四年级下册)
[2012-04-03] [阅读次数:2049]
张太斌 学习目标 1.掌握本课的生字新词. 2. 读懂课文内容,了解故事始末,感悟寓意. 3. 教育学生只要有恒心和毅力,就有可能攀登到光辉的顶点. 学习重点 了解课文内容,理解纪昌学射和扁鹊求治到不治的经过. 学习难点 理解寓言所包含的寓意. 教具、学具...
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寓言两则:刻舟求剑、揠苗助长 教学设计(S版三年级第六册)
[2011-05-05] [阅读次数:3888]
11、寓言两则 一、教学目标: 1、会认三个生字,会写10个生字;掌握“小心、着急、记号、盼望”等词语。 2、指导学生有感情地朗读课文,并能用自己的话讲述这两个寓言故事,懂得寓言故事中含着的道理。 3、指导学生读懂课文,懂得做事一定要遵循事物的发展规律。 二、教学重、难点: ...
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重阳节的传说、寓言两则、乐的王子(剧本)(S版四年级第七册教案 )
[2011-05-04] [阅读次数:928]
29 重阳节的传说 教学目标: 1、有感情地朗读课文,知道重阳节风俗的由来,感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神。 2、学习本课生字新词。 3、帮助学生进行调查访问,了解家乡是怎样过重阳节的。 教学重点难点: 通过阅读,理解课文内容,感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除...
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《寓言两则》教学设计 教案教学设计(西师版三年级第五册)
[2011-03-28] [阅读次数:423]
教学目标 1 认识本课8个生字,并能正确书写。 2 读懂课文,明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。 3 充分发挥想象,用不同的语气读好两个成语故事。 4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。 教学重点 理解这两个成语的意思,...
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《寓言两则》教学设计 教案教学设计(西师版三年级第五册)
[2011-03-28] [阅读次数:431]
教学目标: 1、认识本课生字,并能正确书写这些字。 2、能读懂故事蕴含的意思,明白“水滴石穿”、“守株待兔”这两个成语的意思。 3、能用不同的语气读好不同角色的话,并表演“守株待兔”这个故事。 教学重点: 理解两个成语的意思,并能灵活运用这个成语。 ...
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寓言两则(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-06] [阅读次数:366]
教学目标 1 认识本课8个生字,并能正确书写。 2 读懂课文,明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。 3 充分发挥想象,用不同的语气读好两个成语故事。 4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。 教学重点 理解这两个成语的意思,积累...
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寓言两则(西师版三年级第五册教学设计)
[2011-03-06] [阅读次数:268]
教学目标: 1、认识本课生字,并能正确书写这些字。 2、能读懂故事蕴含的意思,明白“水滴石穿”、“守株待兔”这两个成语的意思。 3、能用不同的语气读好不同角色的话,并表演“守株待兔”这个故事。 教学重点: 理解两个成语的意思,并能灵活运用这个成语。 ...
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《寓言两则》教学设计(S版三年级教学设计)
[2010-09-06] [阅读次数:1418]
教材分析 本课选编了两则古代寓言,这两则寓言都是以短小有趣的故事,讽刺了生活中的某些荒唐可笑的现象,揭示了一些深刻的道理。《刻舟求剑》讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉入江中,他一点儿也不着急,只在船舷上刻了个记号,准备船靠岸以后,从刻记号的地方跳下去捞宝剑。《郑人买履》则借一个宁可...
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25古代寓言两则(郑人买履)大要教学范式教案
[2009-04-10] [阅读次数:651]
课题 25古代寓言两则 郑人买履 代码 六年级(下册) 备课教师 郭文武 辅导教师 设计日期 学习目标 1、学会本课2个生字,能正确流利、有感情地朗读课文。 2、借助注释理解课文内容,领悟课文所揭示的道理。 重点、难点 重点:理解寓言内容,领悟寓言所揭示的道理。 难点:弄懂寓言寓意,用...
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寓言两则——郑人买履、刻舟求剑
[2008-09-27] [阅读次数:3614]
教材分析 本课选编了两则古代寓言。这两则寓言都是以短小有趣的故事,讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象,揭示了一些深刻的道理。《刻舟求剑》讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉进江中,他一点儿也不着急,只在船舷上刻了个记号,准备船靠岸以后,从刻着记号的地方跳下水去捞宝剑。这个寓言...
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寓言两则、丑小鸭、语文园地七、数星星的孩子、爱迪生救妈妈(网友来稿)
[2006-06-30] [阅读次数:3135]
灵芝镇中心小学“两栏式”备课教案设计 编写:钱小玲 教学学科 小学语文第四册 教学内容 27、寓言两则 教学时间 2课时 教学 重点 难点 1、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸...
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寓言两则《亡羊补牢》(教师中心稿)
[2005-09-09] [阅读次数:1841]
春夜喜雨 一、教学目标 (一)知识教学点 (1)认识本课生字、新词,理解本课重点词语。 (2)理解寓言的寓意。 (3)能正确流利的读课文。 (4)通过网络了解更多有关寓言的知识。 (二)能力目标 (1)继续培养学生敢于提问,解决问题的能力。提高学...
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寓言两则(网友来稿)
[2004-08-28] [阅读次数:719]
王淑霞 教学目标: 1学会10个生字。能正确读写“守株待兔、窜出、撞、树桩、乐滋滋、锄头、掩耳盗铃、掩住、发觉” 等词语。 2.朗读课文,背诵课文。 3.读懂寓言的内容,懂得对意外的收获不要存侥幸心理,做事要老老实实,成功要靠诚实的劳动的道理。 4.提高概括课文主要内容的能力。 思...
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《寓言两则》教学设计
[2004-08-15] [阅读次数:4575]
一、 授课时间:2004年5月12日——13日 二、 教学目标: 1、会认10个生字,会写9个字。 2、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意;做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理做事要老老实实,成功要靠诚实的劳动。 3、能把故事讲给别人听。 三、教学重点,难点。 1、重点...
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