4 、邓小平爷爷植树    学习目标    1. 认识“邓、植”等 13 个生字。会写“爷、节”等 6 个字。    2. 正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。    3. 初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。    【教法学...

 教学目标：  　　　1、认识“邓小平爷爷植树”等12个生字，会写9个字。  　　　2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。  　　　3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。  　　教学重、难点：  　　　认识生字，并通过朗读感悟，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的...

 教学理念  　　依据课标精神，本课的学习活动建立在学生自己动手和已有的知识基础上，充分调动学生的积极性，激发他们的求知欲，帮助他们在自主探索的过程中，学会生字，自读自悟课文，提高认字、阅读能力，了解植树的意义，从而树立植树绿化和保护环境的意识。  　　学习目标  　　1．认识12个生字，会写9个字。 ...

 教学目标    【知识技能】    1.认识“坛、龄”等12个生字。会写“邓、植”等8个字。    2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。    【过程与方法】    培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，培养保护环境的意识。   ...

 【学习目标】    １、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。    ２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。    ３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。    【重点与难点】    １、重点：认知14个生字，会写8个汉字。树立环保意识。   ...

 【教学目标】    １、认识“邓、坛”等１4个生字，会写“邓、植”等６个字。    ２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。    ３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。    【教学重点】识记本课生字，初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意...

   教材分析：  这是一首诗歌。着重讲了植树的重要，表达了少先队员们要用实际行动投入到植树造林活动中去的决心。全诗可分三部分。第一、二节交代植树的季节、心情、地点，开篇点题。第三至五节讲植树的重要。第六节表明少先队员植树造林的决心。诗歌内容浅显，首尾呼应，语言富有感染力，读来朗朗上口，适合有感情地...

  教学目标  知识目标  学会本课“渠”等5个生字，理解“和煦、版图”等词语的意思。  能力目标  正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；引导学生学习首尾呼应、比喻、对仗等写作方法，并能恰当运用。  情感目标  通过读课文、品味关键词，理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要...

 课 题：苏教版小学语文四年级下册《走，我们去植树》  执教时间：2009年2月10日  执教班级：曲塘镇双楼小学四年级（2）班  执教老师：谈秀华  教学过程：  第一课时  一、情景导入，揭示课题  师：听说同学们都爱唱歌，现在老师给大家带来一首歌，你们想听吗？  生：（齐）想。  师：课件播...

 课题 1、走，我们去植树 课型 新授 案序 第1课时  教学目标 1、 学会本课5个生字，理解生字组成的新词。  2、 初读课文，要求读正确、读流利。  3、初步理解课文内容，学习给课文分段，概括段意。  教学重点 学会生字，理解新词，熟读课文。  教学难点 初步理解课文内容，理清课文结构。  课前准备 小黑...

   教学目标  1. 正确、流利地朗读诗歌。  2．学会本课生字，理解生字组成的新词。  3．感知诗歌内容，理清文章脉络。  教学重点 感知诗歌内容，理清文章脉络。  教学难点 理清文章脉络  教学准备 先学提纲、小黑板   【先学提纲】  一、生字新词我自学  1.划一划：划出生字...

 （第一课时）  [教学目标]  1、指导学生认识"邓、植"等 13 个生字，会写"爷、节"等 6 个字。  2、指导学生正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿，表达对邓小平爷爷的崇敬之情。  3、引导学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。  [重点难点]  1、教学重点：...

 走，我们去植树  （主备：徐立良 审核：吴冬梅）  教学目标：  1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2．学会本课生字，理解生字组成的新词。  3．培养学生热爱自然的情感，积极植树造林。  教学重点与难点：  1．背诵课文。  2．理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实...

 一、 导入新课    同学们，你们知道到哪个季节最适合植树吗？（生：春天）导出课题，（春天是）植树的季节。        二、 新课教学    （一）学习第二段，指导朗读    1、自读课文，找出课文哪一段写春天适合植树的原因，并汇报；    2、理解“一场一场”，“...

 　教学目标：  　　　1 、学习课文，了解树对人类的贡献。  　　　2 、正确、流利地朗读课文。  　　　3 、认识15 个生字，会写9 个生字。  　　　4 、在朗读中，培养学生热爱树的感情。  　　教学过程：    　　·导入：  　　　1 、读一读：  　　　　师：这首诗歌告诉了我们什么？  　　...

 　教学目标  　　　1、认识17个生字，学会写9个汉字。  　　　2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。  　　　3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。  　　教学重点  　　　能用喜欢的方法在阅读中识字。  　　教学准备  　　　搜集有关树的资料，生字卡片。    　　　　　　...

   教    学    目    标   1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2．学会本课生字，理解生字组成的新词。  3．理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。    教    材    分    析 ...

 教学要求：    　　正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。    　　学会本课生字，理解生字组成的词语。    　　理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。    　　第一课时    　　揭示课题    　　图上画的...

 教学要求：    　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    　　2、学会本课生字，理解生字组成的新词。    　　3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。    　　第一课时    　　一、揭示课题    　...

 （一）复习：    　　3月12日是植树节。在那一天，一群少先队员迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，积极响应国家号召，相互喊着：走，我们去植树，让我们一起来看看他们到那里去植树。    　　学习课文第一部分。    　　??(1)自由读课文。    　　(2)讨论。    　　①从哪儿看出少先队员去植...

 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　　 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。  　　　 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生 &nb...

  1、走，我们去植树    植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化  【教学要求】  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、自学本课6个生字，理解生字组成的新词，培养学生的自学能力。  3、理解诗歌内容，了解祖国的决心，教育学生...

 教学目标：  　　　１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。  　　　２．正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　３．发散思维，展开述说。  　　教学过程：    　　一、导入新课  　　　　看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些什么呢？简介植树节。  　　二、初读感知，自主识字。...

 4 植树　  教学目标：  1、通过学习，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感，进行环保教育。同时引导学生珍惜光阴，明白一年之季在于春。  2、认识生字，学写生字。  3、熟读《植树的季节》、《杨树之歌》、《一片数叶》，背诵《咏柳》，自读《记住》。读好不同语气的句子，加强朗读训练。  4、收集...

 一、教材分析  “1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。……”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的“春天的故事”，传遍了长城内外，大江南北。  在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“...

 一、教材简说  “1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。……”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的“春天的故事”，传遍了长城内外，大江南北。在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“小平树...

 《邓小平爷爷植树》教案     来源：小语在线 作者：实小语文组       3、邓小平爷爷植树  教学目标：  1、 认识“邓、植”等13个生字。  2、 正确、流利、有感情地朗读课文。  3、 在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植...