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教学论文 共3207份,81页，当页:80
  • “语文课”缓谈模式——对当今两类“阅读教学模式”的理性思考
  • 研读起步：从“诵读课文”到“读通课文”
  • 就文取材，一箭双雕——阅读教学中适宜随机进行的小练笔
  • 让眼球与大脑同步跳跃——提高高年级学生课外阅读速度初探
  • “研读”课堂交流中教师的“片言只语”
  • 研读模式的“常”与“变”
  • 从阅读教学发展轨迹看“研读”
  • 提高小学阅读教学的创造性
  • 课堂表演——阅读教学的全身心感受
  • “自主参与”小学语文阅读教学模式
  • 阅读教学中的两个偏向及矫正
  • 愉快的拼音复习法
  • 深研方法 趣学拼音——谈汉语拼音教学的几点体会
  • 教中悟道 学中探理——拼音教学一得
  • 让绿色充盈心灵——学习语文课程标准的体会
  • 体会“语文素养”
  • “八面受敌”与研究性学习 ——苏东坡学习法之二(网友来稿)
  • 让学生敢问、乐问、善问
  • 小学语文教材的优化
  • 我被问住了
  • 浅谈语文教学中的激趣
  • “有感情朗读”再认识
  • 联想和想像的区别在哪里
  • 《语文课程标准》对语文素质培养的最新定位
  • 欧美的个别化教育及其形式和方法：美国的批判思维教育法
  • 欧美的个别化教育及其形式和方法：法国小学的“合同教学法”
  • 呼唤有智慧的教育
  • 孩子的眼睛
  • 我的识字教学观
  • 声美•色美•形美
  • 家庭是最富人性的语文课堂
  • 儿童家庭教育有误区
  • 傍晚还有启明星?语文教科书接受小学生质疑改错
  • 不可忽视小学语文教材中的逆境教育思想
  • 语文教学“十不宜”
  • 警惕人文教育的误区
  • 论语文积累
  • 创造性作业初探
  • 一声不经意的叹息——课堂教学中落实情感与态度维度的思考
  • 浅谈语文课外作业的设计
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