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教学论文 共3207份,81页，当页:62
  • 论教学过程中教师情感因素的作用及调控(网友来稿)
  • 集中识字的主要方式(网友来稿)
  • 让学生在生活的舞台上倾情献演(网友来稿)
  • 关注学生主体引导自主学习(网友来稿)
  • 如何在小学语文教学中渗透美育(网友来稿)
  • 革教育的命——知识创新沉思录(网友来稿)
  • 学习革命论(网友来稿)
  • 两字三言实现“教育”革命(网友来稿)
  • 透过开满鲜花的读(网友来稿)
  • “文未出口先有情”──小学语文教学中对学生朗读能力的培养(网友来稿)
  • 于质朴中见真功夫(网友来稿)
  • “语言储蓄所”：让记忆长上翅膀(网友来稿)
  • 变“灌”为“导”激活语文课堂教学(网友来稿)
  • 构建“没有教师的课堂”拓宽学生的发展时空(网友来稿)
  • 灵活运用“发展情节法”(网友来稿)
  • 让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿)
  • 试从“生活”寻“品行”(网友来稿)
  • 直面课堂看课改(网友来稿)
  • 如何在小学语文教学中培养学生的探究学习能力(网友来稿)
  • 有效地指导学生课外阅读(网友来稿)
  • 倾听(网友来稿)
  • 谈谈转化后进生的一些做法(网友来稿)
  • 不是槌的打击，乃是水载歌载舞……——好孩子是夸出来的(网友来稿)
  • 没有“文言”我们找不到回“家”的路(网友来稿)
  • 为语文教学招“魂”(网友来稿)
  • 推广“注、提”实验成果,提高教学质量(网友来稿)
  • 写字教学要突出一个“导”字(网友来稿)
  • 着眼实效灵活安排(网友来稿)
  • “不露痕迹”的艺术追求　(网友来稿)
  • 语文教学要重视学生的独特体验(网友来稿)
  • 激励——放飞个性，展现自我(网友来稿)
  • 社会课“导究式”教学初探(网友来稿)
  • 新课改下如何使学生学会倾听(网友来稿)
  • 让孩子和快乐一起飞翔(网友来稿)
  • 浅探新型语文课堂学习评价方式(网友来稿)
  • 构建趣味性识字教学课堂(网友来稿)
  • 让日记“动”起来(网友来稿)
  • 两种教法两种境界──《富饶的西沙群岛》听课一得(网友来稿)
  • 以儒家中庸之道释疑小学阅读教学改革的走向(网友来稿)
  • 认知新课标更新新观念培养学生的体育兴趣(网友来稿)
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