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教学论文 共3207份,81页，当页:53
  • 要在乎每一条小鱼(网友来稿)
  • 莫忘中等生(网友来稿)
  • 骄兵必败(网友来稿)
  • 朗读教学该怎么做？(网友来稿)
  • 话说“溺爱”(网友来稿)
  • 尊重孩子的独特体验(网友来稿)
  • 再次感悟新课改(网友来稿)
  • 让小学生在“自言自语”中表达真情实感(网友来稿)
  • 小学生活二三事(网友来稿)
  • 培养孩子的爱心(网友来稿)
  • 阅读教学中的学法指导(网友来稿)
  • 投稿:漫话“挑水工”的育人“四艺”——《一路花香》教学一得(网友来稿)
  • 浅谈小学生自信心的培养(网友来稿)
  • 文本补白――说写训练的契机——《燕子专列》教学有感(网友来稿)
  • 美丽的遗憾(网友来稿)
  • 语文课堂教学的语言艺术(网友来稿)
  • 图、文、声、像并茂，学生轻松掌握新知(网友来稿)
  • 如何有效地进行合作学习(网友来稿)
  • 阅读有路“疑”为径(网友来稿)
  • 歌谣识字(网友来稿)
  • 围绕“绿”展开的教学(网友来稿)
  • 请善待后进生(网友来稿)
  • 自主闯关(网友来稿)
  • 全息让识字教学放光彩(网友来稿)
  • 巧记落字(网友来稿)
  • 语文课什么样子(网友来稿)
  • 小孩哭了(网友来稿)
  • 浅谈对课改的认识(网友来稿)
  • 浅谈低年级学话教学的一点体会(网友来稿)
  • 浅谈语文教学的艺术(网友来稿)
  • 从课文中掘“口”突破阅读教学(网友来稿)
  • 今冬，童心让我温暖(网友来稿)
  • 九月，真诚的感恩节(网友来稿)
  • 一次作业辅导(网友来稿)
  • 感谢孩子(网友来稿)
  • 如何尊重经典——读人教版《燕子》有惑(网友来稿)
  • 希望就在等待中(网友来稿)
  • 如何倾听学生的“悄悄话”(网友来稿)
  • “炭”的教学(网友来稿)
  • 原来可以这样识字(网友来稿)
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