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走出“高处不胜寒”的境界(网友来稿)
日记,我和学生的“心理信箱”(网友来稿)
兴趣——语文课堂上跳动的音符(网友来稿)
上善若水,水生万物——《古诗二首:浪淘沙、饮湖上初晴后雨》教学札记(网友来稿)
怎样布置作业科学(网友来稿)
谈学生的差异化发展(网友来稿)
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只有激起学生的写作兴趣才能提高学生写作水平(网友来稿)
新课标下语文课堂教学的误区(网友来稿)
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当课堂遭遇沉默时……(网友来稿)
山村送别(网友来稿)
加强教育科研,推进课程改革——课题研究系列辅导(一)(网友来稿)
校园的一角(网友来稿)
风雨父女情(网友来稿)
《鸦和狐狸》续续篇(网友来稿)
课堂上,如何引导低年级学生展开想像的翅膀(网友来稿)
农村中小学教育现状及对策——兼谈新形势下如何促进农村基础教育可持续发展(网友来稿)
让导入充满智慧,让课堂富有灵性——浅谈小学语文课堂之导入(网友来稿)
如何使课堂“预设”更好的走向“生成”(网友来稿)
让语文课堂焕发出生命的活力(网友来稿)
上好语文课之我见(网友来稿)
听评优课有感(网友来稿)
尽信书不如无书——浅谈学生阅读思维能力的培养(网友来稿)
让学生在师爱中健康成长(网友来稿)
读《好课是这样炼成的》有感(网友来稿)
分组教学,让同学成为快乐的合作伙伴(网友来稿)
寓教于乐,学好拼音(网友来稿)
美在课堂(网友来稿)
课改过程中应关注的几种现象(网友来稿)
应考小歌谣——考前注意事项教育及心理辅导经验小结(网友来稿)
中小学生日常行为教育应抓住“低、小、细、实”(网友来稿)
巧用“导学”功能,教学生学会质疑(网友来稿)
分享幸福(网友来稿)
如何提高课文阅读的有效性(网友来稿)
在编谜语中识字(网友来稿)
语文老师:你引领学生到哪里去淘宝——在甘肃省渭源县小学语文创新课大赛暨教学观摩活动会上的总结发言(网
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