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让学  共3页116条，当前页:1
  • 让学生拥有最喜爱的书
  • 让学生喜欢语文的妙招 (教师随笔)
  • 让学生成为课堂的主人
  • 巧设情境，让学生有话“会”说 说课稿(人教版三年级下册)
  • 怎样让学生自主探究学习
  • 如何让学生在习作做到有话可写 作文指导(四年级下册)
  • 让学生动起来点燃学习热情
  • 让学校成为孩子们向往的“圣地” (三年级班主任工作论文)
  • 浅谈怎样让学生有主动识字的愿望
  • 宽容，让学生品尝到成功的甜蜜(四年级班主任工作心得)
  • 让学生主动愉快地学习
  • 挖掘多种渠道，让学生享受语文
  • 让学生快乐、有效地作文
  • 让学生学会学习(小学语文教学论文)
  • 如何让学生自主探究学习
  • 运用多媒体让学生感受愉悦的语文课堂
  • 采他山之石，琢文中美玉 ——让学生在作文互评中取长补短
  • 让学生走进快乐语文世界
  • 让学生学会总结
  • 让学生在识字学习中感悟汉字的魅力(网友来稿)
  • 让学生快乐地写作
  • 如何让学生更好的识字
  • 如何让学生学会质疑解难
  • 如何让学生自主探究学习
  • 如何让学生进行合作与交流活动
  • 如何让学生成为教学的主人
  • 让学生成为学习的主人
  • 幸福藏于心 ——让学生看到自己的力量 教学总结(四年级上册)
  • 让学生成为语文学习的主人
  • 让学生在“奖励”中成长 教师随笔
  • 语文课堂要多留一份让学生潜心会文的虚静 教师随笔
  • 让学习成为一种快乐 教学总结(二年级上册)
  • 如何让学生自主探究学习 德育论文
  • 浅谈如何让学生“爱”上作文
  • 让学生对文本食之有味
  • 如何让学生在书海中遨游
  • 让学生充分地读 教师随笔(人教版综和专题总复习)
  • 让学生走进自己的心灵 (人教版)
  • 学生一个机会，可以让学生创造辉煌 教师随笔(苏教版)
  • 让学生爱上作文 ——兰州市实验小学听课学习心得 (人教新课标)
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