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  • 浅谈语文课堂的评价要点
  • 浅谈班主任工作的方法与技巧 班主任工作论文(六年级)
  • <<北京的色彩>>教学设计
  • 《黄河的主人》说课稿
  • 找回自信激发兴趣突出个性 ——谈乡村小学生作文中的几个问题与对策
  • 班主任工作中“惩罚”的艺术 班级管理反思(四年级)
  • 走出习字教学的误区
  • “留守学生”的心理分析与素质教育策略 班主任工作论文(六年级下册)
  • 消防安全,从我做起——国旗下的讲话
  • 《天游峰的扫路人》教学设计 (苏教版六年级上册)
  • 《真想变成大大的荷叶》教学设计 (苏教版二年级上册)
  • 微笑的力量 班主任工作论文(五年级下册)
  • 会走路的树 教案教学设计(苏教版二年级上册)
  • 让朗读成为语文课堂的“热点” 教学反思
  • 作业的革命 教师随笔
  • 岳阳的桥——少先队员牵手社会大队活动案例(五年级下册)
  • 我感受到了班主任的快乐 班主任工作总结(六年级)
  • 师生矛盾的形成与治疗办法 班主任工作总结(六年级)
  • 综合性学习:难忘的小学生活 教学设计 (人教版六年级下册)
  • 浅谈一年级学生学习兴趣的培养
  • 倾听孩子的心让教育无痕 班级管理反思(六年级上册)
  • 《十年后的礼物》教学实录 (S版五年级下册)
  • 《打开大自然绿色的课本》 教案设计二(A版四年级上册)
  • 《打开大自然绿色的课本》 教案设计一(A版四年级上册)
  • 黄河的主人 教案教学设计(苏教版四年级上册)
  • 请呵护你的孩子们 (五年级班主任工作论文)
  • 数星星的孩子 教案教学设计
  • 我不是最弱小的 教案教学设计
  • 难忘的泼水节 教案教学设计(人教版二年级下册)
  • 在读写教学中训练学生的想象能力 作者:刘运忠 教师随笔
  • 浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练
  • 做一个诗意的语文教师
  • 一年级语文语感教育的探讨
  • 浅谈培养小学生的集体观念 班主任工作论文
  • 培养学生的学习意愿 教师随笔
  • 边“下水”边引导“说”的课堂作文指导
  • 读出诗中的“思”“味”“蕴” ——《出塞》教学设计
  • 穿红裙子的老师 导学案(湘教版四年级上册)
  • 《威尼斯的小艇》教学设计
  • 提高小学高年级学生的口头语言表达能力的研究
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