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春的消息(西师版三年级第六册教学设计)
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用行动医治心灵——《雪儿》教学思考(西师版三年级第五册教学设计)
移情体验,引发想象 (西师版三年级第五册教学设计)
阅读,生命的对话——《雪儿》片段赏析(西师版三年级第五册教学设计)
薛法根教学实录——《雪儿》(西师版三年级第五册教学设计)
《雪儿》第二课时教学设计(西师版三年级第五册教学设计)
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我这样教《雪儿》(西师版三年级第五册教学设计)
读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计(西师版三年级第五册教学设计)
《我们的学校》教学设计(西师版三年级第五册教学设计)
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《积累与运用(七)》教学设计(西师版二年级第四册教学设计)
《夸夸我家里的人》教学设计(西师版二年级第四册教学设计)
教学《夏日绝句》有感(西师版二年级第四册教学设计)
也谈《夏日绝句》(西师版二年级第四册教学设计)
项羽到底该不该自刎?——《夏日绝句》赏析(西师版二年级第四册教学设计)
“人杰”与“鬼雄”——《夏日绝句》赏析(西师版二年级第四册教学设计)
《夏日绝句》赏析(西师版二年级第四册教学设计)
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《歌唱二小放牛郎》教学实录(西师版二年级第四册教学设计)
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在朗读、想象中创造 ——《歌唱二小放牛郎》教学谈(西师版二年级第四册)
《装满昆虫的口袋》教学反思(西师版二年级第四册)
《装满昆虫的口袋》教学反思(西师版二年级第四册)
《装满昆虫的口袋》片断赏析(西师版二年级第四册教学设计)
《装满昆虫的口袋》第二课时教学实录(西师版二年级第四册教学设计)
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