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教学  共397页15851条，当前页:375
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  • 《一株紫丁香》教学设计(网友来稿)
  • 《草原》教学设计(网友来稿)
  • 语文第一册《复习二》第二课时教学设计(网友来稿)
  • 《棉花姑娘》教学设计(网友来稿)
  • 实践活动－－让语文教学充满活力(网友来稿)
  • 放开手，让孩子走得更好——《信箱》教学片段评析(网友来稿)
  • 《献给妈妈的诗》教学设计(网友来稿)
  • 苏教版《灰椋鸟》第二课时教学设计(网友来稿)
  • 浅谈小学作文教学的几点看法(网友来稿)
  • 让生活成为学习语文的金钥匙——《菜园里》教学案例(网友来稿)
  • 细读体验，升华情感：《丑小鸭》教学设计(网友来稿)
  • 《入学教育》教学设计(网友来稿)
  • 关注语言：作文教学的新视角(教师中心稿)
  • 把握语文教学课外延展的“度”(教师中心稿)
  • “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告(教师中心稿)
  • 春夜喜雨、科利亚的木匣（教学设计）(教师中心稿)
  • 人教版第十册习作训练一：----作文训练教学设计(网友来稿)
  • “研读”教学模式：《小抄写员》教学设计（第二课时）(网友来稿)
  • 以趣促学，以学激趣——《数星星的孩子》课堂教学实录(网友来稿)
  • 《吃水不忘挖井人》教学设计(网友来稿)
  • 《我发现了……》作文教学设计(网友来稿)
  • 方寸之地——尽显祖国大好河山：语文实践活动课教学设计（适应高年级）(网友来稿)
  • 对低年级作文起步教学的几点体会(网友来稿)
  • 人教版实验教材四年级（上）第二单元口语交际教学设计：我看到了……(网友来稿)
  • 合理设置教学情境促使学生自主学习(教师中心稿)
  • 浅谈低年级的说写教学(网友来稿)
  • 把生活带进课堂，把课堂引向生活──《碧螺春》教学断想(教师中心稿)
  • 多元整合，有效评价——谈新课程背景下课堂教学评价内容(教师中心稿)
  • 把握课文内涵，以朗读来实现感悟——谈《我不是最弱小的》的教学(教师中心稿)
  • 小学语文教学要倡导探究性阅读(教师中心稿)
  • 新课程下小学语文“课堂朗读”教学初探(教师中心稿)
  • 浅谈古诗教学中的学法指导(教师中心稿)
  • 《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组小组合作个案研究报告(教师中心稿)
  • 《棉花姑娘》人文型课堂教学案例(教师中心稿)
  • 《26放弃射门》教学设计(教师中心稿)
  • 《鲸》第二课时教学评析(教师中心稿)
  • 《向往奥运》综合性学习教学设计(教师中心稿)
  • 更新观念，促进发展——对新课改下语文课堂教学的反思
  • 与坚强者的对话：谈《向命运挑战》教学设想(网友来稿)
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