小学语文教学资源网 教案搜索
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
红楼
神话
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
清照
赏析
唐诗
宋词
诗歌
鲁迅
小说
散文
小学语文教学资源网 文章搜索
学习 共12页471条,当前页:10
为人生的宽度奠基——学习型学校营建的思考与实践(教师中心稿)
语文教学中重视学生探究性学习能力的培养
浅谈语文教学中学习兴趣的培养(网友来稿)
小学语文课合作学习之我见(网友来稿)
小学语文教师学习新课标测试(2)(网友来稿)
小学语文教师学习新课标测试(网友来稿)
浅谈学科合作学习活动(网友来稿)
关于小组合作学习的思考(网友来稿)
让学生在探索中争鸣中学习语文(网友来稿)
让生活成为学习语文的金钥匙——《菜园里》教学案例(网友来稿)
《心理健康教育》学习作业:“授人以鱼”不如“授人以渔”(教师中心稿)
合理设置教学情境促使学生自主学习(教师中心稿)
让学生重拾语文学习的兴趣——兼谈新课程背景下语文学习兴趣的培养(教师中心稿)
星星火炬,代代相传——学习队情队史主题队会(教师中心稿)
“做人比学习更重要”之系列活动经验交流(教师中心稿)
另辟蹊径,营造竞争合作的学习氛围——《放弃射门》说课稿(教师中心稿)
《向往奥运》综合性学习教学设计(教师中心稿)
小学语文学习评价的探索(网友来稿)
合作学习对素质教育的启示(网友来稿)
利用作业阵地,培养学习习惯(网友来稿)
在趣味中探索,在主动中学习——特别韵母er的教学个案(网友来稿)
略谈语文学习兴趣的培养(网友来稿)
自主学习的启示(网友来稿)
把学习的主动权还给孩子(网友来稿)
我看探究学习(网友来稿)
创设语文学习情境,拓展自主学习空间(网友来稿)
变革学习方式,实现有效学习(网友来稿)
培养学生合作学习语文的意识(网友来稿)
引导学生更真更实地“自主学习”(网友来稿)
关注学生主体引导自主学习(网友来稿)
学习革命论(网友来稿)
如何在小学语文教学中培养学生的探究学习能力(网友来稿)
浅探新型语文课堂学习评价方式(网友来稿)
倡导合作学习关注合作过程(网友来稿)
学习新大纲的一点体会(网友来稿)
学生探究学习能力的培养(网友来稿)
信息技术与教学相结合,优化学习过程(网友来稿)
如何实施有效的“合作学习”(网友来稿)
兴趣敲开学生学习语文的心扉(网友来稿)
在阅读教学中如何促进学生自主学习(网友来稿)
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955