一、教学目标  　　1、学习本课生字新词,认识文中14个生字,书写9个生字。  　　2、正确、流利地表演读课文。  　　3、读懂课文内容,体会文中以“口”为偏旁的汉字的构字特点,认识形声字的构字方法,以掌握相应的识字方法。  　　4、感受汉字的有趣,激发识字的举趣。  　　二、教学重、难点  　　...

 设计人：陈芋宏梅  　　一、巩固全文,仿编儿歌  　　1、开火车分行朗读课文。  　　2、学生一起表演读全文。  　　3、说说:在这首添“口”歌中共介绍了哪几个以“口”作偏旁的生字?  　　4、学生齐读课文第二句。  　　5、仿编儿歌:  　　(1)学生介绍能添“口”的字:哆...

 教学目标：  1、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。  2、认识13个生字，会写7个。  3、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。  重点难点：  能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生字组词说句。  教学准备：有关挂图、...

 　　（老师示范用《拍手歌》的节奏教学生边读边拍《添“口”歌》，最后一句加动作。）  　　（1）同桌合作边读边拍《添“口”歌》。  　　师：还有啥字能添“口”，请你们来说说好不好？  　　（让学生闭上眼睛静静地想一想，想好了，可模仿课文的句子说一说。）  　　（2）学生分别上台写出自己想好的字。 ...

 一、教学目标：  　　　1、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。  　　　2、认识13个生字，会写7个。  　　　3、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。  　　二、重点难点  　　　　能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生...

 教学目标：  　　　1、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。  　　　2、认识13个生字，会写7个。  　　　3、培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。　　二、重点难点能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生字组词说句。  教学过...