冲关目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述故事。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识一个多音字。  3、体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟军民之间的鱼水深情。  冲关提示：  1、...

 教学目标：  1.正确流利地朗读课文。  2.学会本课的生字。  3.初步理解课文内容。能用“热火朝天”、“尽心尽力”词语造句。  教学重点：  能够自主交流,能够联系上下文理解词语。  教学过程：  一、回忆人物，引出新课  1.师：同学们，还记得朱德吗？今天让我们走进他带的红军吧！请同学们跟老师...

 一、谈话导入　　   1．同学们，这堂课我们继续学习第7课《菩萨兵》。我们知道，菩萨是传说中善良、慈悲、救苦救难而又无所不能的神。那么，请同学们猜猜看，“菩萨兵”是什么意思？   　　   2．学生交流。　　   3．师：“菩萨兵”是...

   教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述故事。  2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“尽心尽力”造句。  3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟藏民与红军之间的鱼水深情。  教学重难点：  理解朱总司令...

   课时目标：        理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。        一、导入        上节课我们一起初读了课文，了解了这是发生在红军长征途中的一个故事。同时也留下了一个悬念：为什么藏族同胞要用“菩萨一样的...

     教材分析：    《菩萨兵》一文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。    学情分析：    《菩萨兵》这篇课文与学生的实际生活是有一定距离的，所以学生在理解上是有一定困难的。特别是...

 　【教学要求】：    　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。    　　2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。    　　3．能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。    　　4．理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏...

  教材分析：   题解：菩萨，佛教指修行到了...