小学语文教学资源网 教学论文
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教案
|
导学案
|
实录
|
案例
|
说课
|
反思
|
计划
|
总结
|
作文
|
随笔
|
习作
|
赏析
|
备课
一年级
|
二年级
|
三年级
|
四年级
|
五年级
|
六年级
教学论文 共3207份,81页,当页:18
如何上好口语交际课
问——打开知识宝库的金钥匙
小学语文作业优化设计浅探
背诵 (S版综和专题)
挖掘科学教材的人文内涵,加强科学人文素养的培养 (人教实验版综和专题总复习)
走出思维定势,珍视学生的独特体验 ——由一道习题所产生的随感 (人教版综和专题总复习)
营造一个快乐幸福的语文课堂
做个新世纪的少先队辅导员不简单
小议远教资源在小学语文教学中的妙用
如何优化课堂结构,提高课堂教学效率
浅论小学语文教师如何调动学生课堂学习的积极性 (人教版)
浅谈全面提高学生的语文素养 (人教新课标综和专题第九册)
巧用电教手段指导朗读训练语文论文 (人教版三年级第六册)
我与“课内比教学”征文 (人教新课标五年级第九册)
让学生走进自己的心灵 (人教版)
如何激发学生学习拼音的兴趣 (人教版一年级第二册)
优化教学模式,提高阅读能力 (人教新课标综和专题)
俞敏洪:我让女儿主动学习的秘诀
谈谈小学生英语学习兴趣的培养和保持
如何搞好小学阅读教学
如何培养小学生学习语文的兴趣
在语文教学中如何去“读”
论辩能力的培养要从小学抓起
营造诗歌氛围,提高人文素养 (人教版综和专题)
多媒体信息技术与小学数学课程整合的探究 (北师大版四年级第八册)
好课,我们关注什么 (北师大版四年级第七册)
有效教学有效识字 (苏教版二年级)
说好普通话,写好规范字
生活处处皆语文 (人教新课标)
小学语文教材的把握与运用(六)——还是从评价谈起 (北师大版综和专题)
乘远教之路,看今朝教育 ——浅谈远程教育给农村小学语文教学带来的转变
不经历风雨怎能见彩虹 (苏教版二年级第三册)
论文《浅谈语文诗意课堂的追求》 (人教版)
小学语文教材的把握与运用(七) ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题)
如何对待学生的厌学 (S版综和专题)
小学语文教材的把握与运用(五) ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题)
浅谈生本教育下的学生学习兴趣的培养 (人教实验版三年级第五册)
小学语文教材的把握与运用(五) ——还是从评价谈起 (北师大版综和专题)
小学语文教材的把握与运用(二)——还是从评价谈起
四年级语文上册复习精华(二)
下一页
上一页
尾页
首页
→
返回网站主页
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955