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  • 浅析小学生生活化作文教学
  • 复习《怎样写想象作文》 作文指导(六年级总复习)
  • 场景作文（掰手劲）教案设计 (西师版四年级上册)
  • 谈作文教学的几点体会
  • 采他山之石，琢文中美玉 ——让学生在作文互评中取长补短
  • 有效的习作教学指导模式研究
  • 温故知新”“辩论会”和“习作” 教案教学设计
  • 语文百花园六：即温故知新、语文大课堂和习作 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 人教版六年级上册第三单元“感悟关爱”习作教学设计 (六年级上册)
  • 在不断的学习、创新、实践中进步 ——关于《如何搞好小学作文教学》的交流体会 教学总结
  • 以课文教学为载体，提高学生作文能力
  • 优化作文教学
  • 找回自信激发兴趣突出个性 ——谈乡村小学生作文中的几个问题与对策
  • 小学三年级起步作文教学策略
  • 《倒叙》习作课 评课稿 (人教大纲版六年级下册)
  • 小学生作文入门小学作文基本功训练-3
  • 小学生作文入门小学作文基本功训练-2_句子训练
  • 小学作文基本功训练 作文指导(综和专题总复习)
  • 边“下水”边引导“说”的课堂作文指导
  • 浅谈小学作文教学 作文指导(五年级上册)
  • 我对农村作文教学的一些困惑与思考
  • 小学六年级现场快速作文竞赛题目
  • 习作一 童趣大征集 教案教学设计
  • 作文本里的胡子渣 教师随笔
  • 小学作文教学初探
  • 关于学生互批作文的形式
  • 作文评语集锦
  • 怎样教学生修改作文
  • 习作来源于生活
  • 浅谈在作文教学中架起创造思维的桥梁
  • 小学语文作文教学的反思
  • 浅议小学作文教学
  • 谈厚积薄发的习作之路
  • 避免学生抄袭作文之我见
  • 活化作文教材优化习作课堂 作文指导
  • 习作积累重在“内外兼修” 作文指导
  • 提高小学生作文能力之我见
  • 作文思维发散之看图作文“母子上车处” 作文指导(六年级下册)
  • 习作二 教案教学设计(人教版六年级上册)
  • 习作四 教案教学设计(人教版六年级上册)
  • 小学语文写人作文题目精选
  • 小学作文如何审题
  • 小学生作文写作方法指导
  • 谈谈小学作文的创新教学
  • 浅谈生活与作文的“三维”
  • 状元郎教你怎样写日记 作文指导(三年级上册)
  • 《习作七》 教案教学设计(苏教版五年级下册)
  • 巧拟小标题，扮靓你作文
  • 农村特色作文 作文指导
  • 学生手中的《同步作文》让人深思 作文指导(三年级下册)
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