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人教版教学案例  共1页16条，当前页:1
  • 参透教材,“搔”到“痒”处——李卫东《陶罐和铁罐》教学实录及设计思路 (部编本三年级下册)
  • 阅读教学中的情感渗透宜立足语用意识——由两节《一个小村庄的故事》教学想到的(人教版三年级下册)
  • 聚焦心理描写，凸显语用意识——《争吵》第二课时教学案例(人教版三年级下册)
  • “信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板——以《燕子》为例(人教版三年级下册)
  • 掌声 教学案例(人教版三年级下册)
  • 燕子 教学案例(人教新课标三年级下册)
  • 荷花 教学案例(人教新课标三年级下册)
  • 翠鸟 教学案例(人教新课标三年级下册)
  • 一个小村庄的故事 教学案例(人教新课标三年级下册)
  • 画杨桃 教学案例(人教新课标三年级下册)
  • 一个中国孩子的呼声 教学案例(人教版四年级第六册)
  • 惊弓之鸟 教学案例(人教新课标三年级第六册)
  • 1．认识“棉”、“照”等13个生字，会写“妈”、“奶”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3
  • 三年级语文下 教学案例(人教版三年级第六册)
  • 《和时间赛跑》教案(人教新课标三年级教学案例)
  • 心灵的独白个性的张扬——《荷花》教学案例(网友来稿)
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