小学语文教学资源网 教学文摘
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
小学语文教学资源网文章中心
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教案
|
导学案
|
实录
|
案例
|
说课
|
反思
|
计划
|
总结
|
作文
|
随笔
|
习作
|
赏析
|
备课
一年级
|
二年级
|
三年级
|
四年级
|
五年级
|
六年级
寻找你自己的“风格”
如何上好口语交际课
课内比教学心得体会 教师随笔
“课内比教学”活动心得 教师随笔
让三尺讲台更加辉煌 ---我与课内比教学活动心得 教师随笔
小学生作文中存在问题的调查报告 (人教新课标四年级第七册)
问——打开知识宝库的金钥匙
在“常规课”中成长,在“比武课”中提高 教师随笔
小学语文作业优化设计浅探
我和奶奶“赶场” 学生作文范文(人教版三年级第五册)
一年级语文晨诵材料 备课资料(人教版一年级第一册)
背诵 (S版综和专题)
读书伴我成长 学生作文范文
我的伙伴 学生作文范文
我的好友 学生作文范文
让学生充分地读 教师随笔(人教版综和专题总复习)
参加“课内比教学”,锤炼教师基本功 教师随笔
课外访万家活动情况汇报 教师随笔
我与教学比武 ——没有最好只有更好 教师随笔
架起“课外访万家”连心桥 ——家访情况报告 教师随笔
反思“课内比教学”中存在的问题 教师随笔
《装满昆虫的口袋》教学观课报告 教师随笔(苏教版五年级第七册)
教师成长的舞台 ——我与“课内比教学”比武征文 教师随笔
教学比武,敢于“亮剑” ——“课内比教学”活动有感 ——“课内比教学”活动有感 教师随笔
没有调查就没有发言权 教师随笔 ——“课外访万家”活动调查报告
挖掘科学教材的人文内涵,加强科学人文素养的培养 (人教实验版综和专题总复习)
语文科学期教学工作计划 教学计划(S版三年级第五册)
人性在欣赏中升华 教师随笔(苏教版综和专题总复习)
让爱融于教学之中 教师随笔(人教版综和专题总复习)
走出思维定势,珍视学生的独特体验 ——由一道习题所产生的随感 (人教版综和专题总复习)
我与“课内比教学”比武征文 ----这样的课堂也精彩 教师随笔
我与“课内比教学”心得点滴 教师随笔
《花钟》 教学反思(人教版三年级第七册)
泪水 学生作文范文
掌握作文方法,使学生乐写
作文自改"四步法"教案
喜迎新春 学生作文范文(苏教版五年级)
我与课内比教学心得体会 教师随笔(人教版六年级)
从小语文本中挖掘“体验活动”资源 教师随笔(苏教版综和专题)
构建高效课堂,提高教学质量 -----语文教研组工作总结 教学总结
下一页
上一页
尾页
首页
→
返回网站主页
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955