侧面描写人物是指通过描写感受、想象、对比、映衬等来侧面烘托主要人物的形象、性格、心情。    沉鱼落雁、闭月羞花——    鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲，月亮羞得躲在云后面，花儿羞得低下头    西施、昭君、杨玉环、貂蝉    清代刘熙载在《艺概》中指出：“春之精神写不出，以草树写之；山之...

 生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园……可是，当我们在课堂上让孩子说说印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或“记不清楚了”，或“不知怎么说了”。面对这样的情形，即使我们讲再多写景的方法恐怕都收效甚微。 /  春天到了，俗话说：“一年之计...

 习作一：  我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。    为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。    我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故...

 一、看图写话。    有趣的书    晚饭时间到了，儿子到哪里去了？妈妈对爸爸说：“你去外面看看儿子到底在干什么？”    于是，爸爸起身朝门外走去，一出门就看见儿子趴在地上看书。爸爸对儿子说：“吃饭了，进来吧！”儿子听了，拍拍身上的灰尘，走进家里。爸爸一回头，看见了地上的书。    儿子把...

 读书讲究要把书先读厚再读薄。读厚就是要深入了解作者要表达的内容，同时结合自己的经验思考；读薄就是融会贯通，提炼核心思想，然后将精华部分存入自己的大脑。过去总有人说，老师是一桶水，因为这样才能分给学生一碗水。其实，老师不能只是一桶水，还应该是一个“超级链接”，引导学生把短短的文章读出“厚度”。 ...

 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。  一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。  我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。  那个东西，一...

 　　这是一年级上册语文的第二次口语交际。首先交代了本次交际的内容，再通过图画，呈现交际的情景，直观示范“聊天”，便于学生效仿。小贴士告知了本次口语交际的要点。    　　教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理，把朝夕相处的同学作为交际对象，降低了交际的难度。同龄人之间，有共同的话题和爱好，便于交际...

 口语交际《我们做朋友》在统编教材中被安排在第四单元“课文单元”之后，但是根据《上海市小学语文学科一年级教学基本要求》，这一内容被安排在“学习准备期”中，是一年级的第一次“口语交际”。《基本要求》把这一内容之所以安排在这里是为了打消孩子的陌生感、紧张感，做好幼小衔接工作。    面对新教材，我们困惑...

 想一想：2016年度最红人物，你该如何去描述他们呢？    （以热点导入，吸引学生注意，同时引起学生思考人物的个性和哪些因素相关。）    （总结写人作文的出发点和思路。）    ◆肖像描写常犯的毛病  1、肖像描写纯属多余。   写人物，常常用肖像描写，但并非说对所有人物都要来一番肖像描写。 ...

     一、一篇短文进入写作话题：《搞笑专家》  思考这几个问题：1、写的谁？   2、他有哪些特点？  &...

 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。  一、写一个人。  记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：  （一）通过写一件事写一个人。  有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：...

   　　写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且...

 第八单元作文：自由作文 写景 写事 写人  　　五年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好？！真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始！  　　“你们上了初中，我想你们怎么办？唉！上火呀！”在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常...

 一． 半命题作文：  题目：一个我最要感谢的人  提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。  要求：1、用词准确，标点正确。  2、语句通顺，连贯。    二...

 小学语文写人阅读题精选  七、我真后悔  记得那是我7岁读一年级，家里生活十分贫困，穷得叮当响。爸爸、妈妈外出打工，只剩下我和年迈古稀的奶奶一起居住。那时，学校要求购买校服，一套要60元。我回家问奶奶，奶奶噙着眼泪，露出了为难的表情对我说：“芳芳，奶奶慢慢给你想办法。”后来，我去舅舅家里玩，正好舅舅...

 习作3——（写人作文：写身边熟悉的令自己喜欢或崇拜的人）  ★作文要求  我们要学会欣赏别人，为他人喝彩！想一想，在你身边有哪些熟悉的人？他（她）在哪一方面特别棒？给他（她）设一个美称，夸夸他（她），题目自拟。注意选择典型的事例来说明。  ★写作点拨  1．人物对比，确定习作对象。  看到习作的...

 写人训练一  怎样描写人物心理  什么叫心理描写呢？就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来，这就叫心理描写。心理描写能充分展示人物的思想、品质、性格和作风，突出文章的中心思想。因此，描写人物，除注意外貌、语言和动作的描写外，还要学会描写人物的心理。  心理描写包括心理活动、心理状态...

 主编：李银龙  目录  第一讲 快乐的源泉——作文  第二讲 叙事作文  第三讲 写人作文  第四讲 写景作文  第五讲 状物作文  第六讲 想象作文  第七讲 写读后感  第八讲 日记指导  第九讲 读书笔记       第一讲、快乐的源泉——作文  一、作文：为了把自己经历的...

 她看起来个儿头不高,黑黑的眼睛犹如黑珍珠一般光彩夺目,她一笑就会看到那对深深的酒窝,她就是我的好朋友——郑倩倩。  那好像是三年前的一天，老师留得作业特别多，我和林小雪一起做作业，刚刚写到大约一半的时候林雪筋疲力尽地抬起头,说:“我们用计算器吧,会快一些的。”我赞同地...

 公园一角  这就是公园的一角。一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。  　　长廊旁边有一座假山。这假山高高的，石头的形状非常奇怪。假山旁边是一丛柳树。树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。  　　树丛中有一...

 河北省唐山市丰南区实验小学 赵凤芹    写作首先是练习一种与社会、与人沟通的方式，  如果学会了很好的写作技能的话，实际上就学会了一种与  人沟通的方式，学会了一种与世界对话的方式——这是  健康人生的开端。——余秋雨     习作万花筒  目标：自由习作 个性表达  用笔记录生活 ...

 　　  我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?  　　一、精选事例,以事写人  　　写人离不开写事,因为人物的特点总是...

 育才小学 六年级三班 贺晓娟  亲爱的外国小朋友们：  你们好！我是一个中国小学生。这次写信，我想给你们讲讲我们过年时的情景。  过年了！周围到处都洋溢着节日的气氛，街道被打扫得干净整齐，树木被披红挂绿装...

 抓人物特点，让个性鲜明   ——提高写人习作有效性的实施策略  泸县云锦中心校 袁春梅   写人的习作贯穿于小学作文训练的整个过程，通常是要求通过具体事例来表...

  同 学 之 间    ...

 　第一种游戏：开火车  　　  　　一、适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。  　　  　　（这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。）  　　  　　二、游戏准备：相关字母、声母卡片  　　 ...

   眼睛 ：  丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛&nbs...

 抓住特点 表达具体——写人记实作文教学设计       [设计依据与教学目标]    写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感...

 石柱临溪小学 崔坤祥 陈国良    写人，就是以人物描写为主的文章。写人与记事是分不开的，“人离事不活，事离人不转”。它们的区别在于文章的侧重点不同：记事的文章着眼于记一件具体事，落脚于事情发生的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的举止、心里动态等，写事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。不...

 古蔺县皇华小学·万冰凌    教师，都希望自己在学生面前的形象是光辉的，又是和蔼可亲的。但又有多少教师实现了此心愿呢？正如人们所说的：  希望，是美好的。  然而，付诸实践的路，却是漫长而艰辛的。  为了实现这一心愿，不仅需要的是漫长而艰辛的。为了实现这一心愿，不仅需要一个教师有过硬的本领，更...

 盛泽第二中心小学 唐丽琴   记得刚接这个班的时候，有好几位老师对我说：“唐老师，你班的小调皮有好几个，你得留心啊！”“唐老师，某某是一个吵客，你得对他严格些。”我听了心里半信半疑，但发生的一件事马上证实了其他老师的话。第一天的第一节语文课上，铃声一响，我就走...