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12*一幅名扬中外的画 备课 备课参考资料
杜牧《清明》诗歌赏析八则(三年级)
[2019-02-07] [阅读次数:111]
清明/杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 赏析一: 清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味;况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的。诗人啊,简直要断魂了!找个洒店...
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杜牧《清明》译文及赏析(三年级)
[2019-02-07] [阅读次数:134]
清明/杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 译文 江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。 借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。 注释 清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、...
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部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课文原文阅读
[2019-01-18] [阅读次数:96]
北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了,现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。 张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,...
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表扬的艺术
[2017-03-23] [阅读次数:368]
表扬的艺术 大家知道,任何人,无论儿童还是成年人,要真正学会一点东西是多么困难。谁不愿意听好话?大人改掉一点儿坏习惯都那么难(像戒烟),何况孩子?所以对待孩子,我们应多一点宽容、多一点希望。某位教育家曾言:既然到目前为止,我还没有发现有一个孩子因为表扬过多而变坏的例子,就说明我们的表扬还不够。...
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浅谈语文课堂教学艺术
[2016-02-25] [阅读次数:878]
在教育教学工作中,我们常听有人评议:某某的课启发诱导有趣儿,深入浅出,味儿浓,引人入胜,听起来简直是一种艺术享受;而某某的课,启而不发,枯燥乏味,浅入浅出,引人入睡,听这样的课是一种折磨和灾难。为什么一个有“味”,一个乏“味”?一个“引人入胜”,一个“引人入睡”?一个是“享受...
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作文批语的艺术
[2015-09-05] [阅读次数:277]
贺州市八步区贺街镇长利小学 周素梅 作文批语是作文教学的重要组成部分。好的作文批语犹如一盏明灯,给学生指明前进的方向,为师生情感交流...
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忆清明 教师随笔
[2015-04-01] [阅读次数:181]
清明在即,不免又勾起人的一些回忆。这个周末就是清明节了,每到此时,我们的心里有说不出的痛,在每个人的心中都有一种隐隐作痛的酸楚。忆往事我们的祖先他们经历的风风雨雨历历在目,我们怎能忘记自己的亲人 掐指间您已经离开我们数十个年头,这又是一年清明的早晨,寒风凛...
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清明节主题活动总结 (一年级下册)
[2014-09-24] [阅读次数:109]
又是一个清明时节,又是一个缅怀革命先烈的日子,为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,根据县教育局文件精神,结合我校实际情况,在学生中组织开展“绿色清明-永远的丰碑”为主题活动内容,形式多样的清明节爱国主义教育活动,现将活动...
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班主任与学生交流要注意艺术
[2013-10-21] [阅读次数:350]
在实施创新教育的今天,和学生谈话交流是班主任工作中不可忽视的一个环节,是思想教育的一种常见的形式,他在促进学生良好思想品质的形成,培养创新人才等方面意义重大。心理学家认为:在教育过程中存在大量涉及心理活动的问题,教育者对学生施加的影响,要符合学生的需要,符合学生心理活动的规律...
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语文教学中的幽默艺术 德育论文
[2013-04-18] [阅读次数:894]
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班主任工作中“惩罚”的艺术 班级管理反思(四年级)
[2013-04-13] [阅读次数:719]
在提倡人性化教育的今天,支持鼓励表扬教育学生的呼声很高,这样一来,学生生活在老师精心维系的蜜罐中。而教师则是战战兢兢,视“罚”字为红牌警告,提都不敢提。这种“只放糖不放盐”的教育真能达到素质教育的效果吗?我认为,针对中学生的年龄特点,表扬鼓励多于批评处罚,这固然不错,但绝不是不要批...
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因生而异攻心为上——浅谈表扬与批评小学生的艺术
[2012-11-19] [阅读次数:691]
小学日常教学活动中,恰如其分、巧妙绝伦的运用表扬与批评,不但有利于优秀班集体的建设、良好班风的形成,更有利于帮助小学生找准自身的优势和不足,不断挖掘自身内在的潜能,促进小学生心理的健康发展,树立学习和成长的自信,从而达到提高自我认知能力、培养正确的是非观念、明确人生发展目标的目的。对一名小学教师...
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学习《秦兵马俑》, 探究古代艺术家对学生成长的影响
[2012-10-09] [阅读次数:237]
学习《秦兵马俑》, 探究古代艺术家对学生成长的影响 山亭区冯卯镇陈山学校 邵泽玉 组织学生通过学习课文《秦兵马俑》,以“走近秦兵马俑,认识古代艺术家的成就”为探究性学习主题.学生在认识着艺术领域下的艺术发展水平,并不断地展开着学生对艺术爱好和兴趣的培养活动,促进当代学生创造出更加精美的艺...
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在2012年清明节扫墓活动的发言稿 学生节目台词
[2012-04-23] [阅读次数:627]
各位同学、老师: 你们好。 又是一个春风洋溢的日子,又是一个勾起沉思的时刻。今天我们天子山高年级的同学在这里隆重集会,举行清明扫墓活动。此时此刻,当我们站在纪念碑前的时候,我们悼念,我们品读,我们铭记。我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的知名和...
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小学语文课堂掌控艺术初探 (人教版)
[2011-04-12] [阅读次数:1044]
内容摘要: 实施新课程以来,大部分教师都已经明了新课程的基本主张以及这些主张所倡导的基本理念,但是,对新课程所需要的课堂教学行为,很多教师还处于一种不知所措的状态。只是知道了课堂要改,教师的行为要变,学生要在课堂上动起来、活起来,而对于如何去改、怎样去变、变成什么样尚不甚了了。新课程改革对...
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也谈小学课堂教学的“旁逸”艺术(人教版教学论文)
[2010-04-15] [阅读次数:311]
【摘要】正在实施的语文新课程标准提出,现代语文教学应该在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。教师在课堂上若能适当、适时地运用“旁逸”艺术,就能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,有效地完成教学任务。在平时,我们尽量精心设计导语,注重启发教学,采用猜测想象,践行商讨教学,...
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学习《课堂掌控艺术》一书体会
[2009-10-04] [阅读次数:487]
在教学工作中,通过学习《课堂掌控艺术》一书,学习有关小学语文教学的先进经验和资料,钻研教材,联系学生实际。体会到在导入新课、字词教学、语言文字训练、朗读指导、说话写话等方面的备课中,应力求细致具体,语言精炼,有一定的指导性和较好的操作性。教学中还要机智灵活的掌控课堂。如何掌控...
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巧施“表扬艺术”
[2009-09-10] [阅读次数:383]
新洲乡中心学校:任筠 有人作过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个...
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批评学生的语言艺术研究报告
[2009-09-01] [阅读次数:979]
一、课题提出的背景 长期以来不少教师受传统的教育观念的影响,多采用对学生简单粗暴的教育方法,挫伤了学生学习主动性和积极性,学生自控能力差、自学能力弱,学习处于麻痹状态,缺乏兴趣,导致出现厌学情绪。由于批评方法和手段滞后,针对性和实效性不强,导致师生关系紧张,以至于我校的教学质量也...
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语文课堂教学艺术
[2009-05-09] [阅读次数:2943]
一堂富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识 信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到课堂教学的目的。 一、激发学生的兴趣 苏霍姆林斯基说:“所有的智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”作...
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在严与爱中把握好批评的方法与艺术
[2009-05-05] [阅读次数:559]
班主任常常被看作一个班级体的“领袖”,可见班主任对一个班级的重要性。班主任与学生朝夕相处,工作千头万绪,几乎每天都要批评不同的学生。然而,批评只是一种手段,批评要能够指正学生的错误,让学生健康茁壮成长;同时要严爱当头,讲究方法与艺术,让学生体会到爱,体会到教师的期望,从而促进...
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语文教学的艺术(网友来稿)
[2008-12-13] [阅读次数:670]
吴小姐 叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。”这句话是在我教了两年的实验教材的过程中才慢慢体会到的。课本无非只是那么薄薄的一本,由几十页的纸张粘贴而成。而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课,同丰富多彩的社会生活联系起来,进而把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。而这样...
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《语文教学的艺术》
[2008-12-12] [阅读次数:681]
叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。”这句话是在我教了两年的实验教材的过程中才慢慢体会到的。课本无非只是那么薄薄的一本,由几十页的纸张粘贴而成。而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课,同丰富多彩的社会生活联系起来,进而把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。而这样的理念...
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作文批改的艺术
[2008-11-16] [阅读次数:531]
随着语文考试制度的改革,作文占据了语文教学的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的。对学生来说 ——作文难写;对老师来说——作文难批。叶圣陶先生说过:“凡是教师都修改过不计其数的作文本,他们得到一个统一的体会,都认为改作文...
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浅谈小学语文朗读教学的艺术
[2008-10-28] [阅读次数:4129]
[内容摘要] 朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最经常最重要的基本训练。它是指书面语言转化为出声的口头语言的阅读 ,是发声阅读。教学法理论中对朗读有过这样的论述:文章的讲解是分析、朗读是综合;讲解是钻研进文中,朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖,朗读却如同给作品...
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对学生的隐性批评艺术
[2008-09-20] [阅读次数:573]
现实教育教学活动过程中,学生犯错误是难免的,而对学生的错误言行进行批评,是教师经常使用、必不可少的教育方法之一。“批评”作为一种情感活动,使用起来尺度和火候往往难以把握,有时难免有些偏颇。特别是在对待后进生时,只要他们稍有不是,便会惹得风雨大作,大动肝火,好像这样才是“严格要求”。殊不知,不恰...
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谈心理辅导艺术在教学中的运用
[2008-09-06] [阅读次数:468]
韶关市仁化县周田中心小学 龚洁云 2004年,马加爵事件轰动了全国,这是件令人震惊而又痛心的事。有关专家就当事人的心理素质展开了热烈的讨论,它也引起了我——一名教育工作者深深地沉思:现代教育缺少什么?20世纪70年代初,辅导即心理教育的观念开始在美国教育界兴起。心理学家莫舍和斯普林特尔针对...
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试论《水浒传》英雄人物塑造的艺术特色(网友来稿)
[2007-01-14] [阅读次数:8462]
武汉市经济开发区 刘飞 【内容摘要】 《水浒传》在我国小说发展史上占有很重要的历史地位,它杰出的艺术成就集中体现在英雄人物的塑造上。《水浒传》塑造的人物不是一两个,而是一系列性格鲜明,光彩照人的英雄形象,如林冲、武松、杨志等都家喻户晓,长期活在人们的心中。在英雄人物的塑造上,《水浒传》有它独...
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举办校园艺术节,占领校园文化阵地(网友来稿)
[2006-05-24] [阅读次数:647]
吴小平 湖北郧县新区小学 一、活动目的 为探索未成年人思想道德建设新路子,切实落实素质教育,丰富校园文化生活,培养全面发展的新一代,占领校园文化阵地,新区小学在探索中前进,在开拓中进取,逐步形成了具有本校特色的育人新举措——举办校园艺术节。 二、活动简介 新区小学举办...
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排桌的艺术(网友来稿)
[2006-04-30] [阅读次数:887]
东营市稻庄镇中心小学 李文艳 人们常说“近朱者赤,近墨者黑”,三四十个孩子坐在一间教室里,周围同学生特点对自己的影响是无法预测的。但孩子之间的互相感染和渗透是一项可操作、可利用的教育资源,如何运用好这一现有的资源,需要班主任在排桌时讲求一定的艺术。 一、按个子的高矮排列。 ...
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清明随想(网友来稿)
[2006-04-28] [阅读次数:587]
山东省广饶县稻庄镇中心小学 刘卫东 昨天是我国人民传统节日——清明节,是人们怀念已故亲人,祭奠亡灵的日子。 我一踏进教室,发现同学们三五成群围在一起,说着,笑着,闹着。我心里着实纳闷,凑过去一看,呵,原来是在碰鸡蛋!不管是你碰破了我的,还是我碰破了你的,大家一律兴高采烈,毫无沮丧和懊...
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语文课堂教学的语言艺术(网友来稿)
[2006-03-23] [阅读次数:859]
【提要】 课堂教学语言是教师的职业语言。高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能引起学生的美感,使他们得到一种美的享受和情的陶冶。语文作为人文精神的重要载体,在推行素质教育的今天,语文教学对教师提出了更高的要求,正日益迫切地呼唤语言艺术大师。...
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浅谈语文教学的艺术(网友来稿)
[2006-03-03] [阅读次数:752]
潮汕学院实验学校 帅双双 艺术,是生活美的集中体现,是美的极至。连艺术所表现的“丑”得那样美。试问有谁会拒美于千里之外呢?在大力推行素质教育的今天,教育要以保证课堂质量为前提,优化课堂教学。笔者认为除了优化课堂结构以外,更应优化教师的言行。使语文课堂教学成为一门让学生得到陶冶,受到感动,...
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爱是一种艺术(网友来稿)
[2005-05-24] [阅读次数:395]
爱是一种艺术 陕西省横山县城关小学 高娟 719100 多少年来,有一个问题一直在困扰着我,这就是到底什么是对孩子真正的爱。自从今年暑期开学接了一个新班后,这个问题愈加强烈了。促使我从做家长和教师这个双重角色对孩子的爱进行认真反思。以便更有利地和家长一起担负起教育...
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“不露痕迹”的艺术追求 (网友来稿)
[2005-04-21] [阅读次数:270]
3月20日,我到万州参加了“三峡教育论坛,平湖之春”小学语文研究教研活动,听了支玉恒老师的《匆匆》一课,受益匪浅。整个教学过程给人一个突出的感受:美。一种不知不觉的美,一种不露声色的美,一种润物细无声的美,这是一种美的享受,是一种美的欣赏。这种“不露痕迹”的教学,既是一种技巧,也是一种境界,一种让我们...
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小学语文课堂提问艺术(网友来稿)
[2005-03-16] [阅读次数:689]
小学语文课堂提问艺术 著名教育家苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国。"英国教育家爱德华o德波诺认为:"教育就是教人思维。"赞可夫说:"教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。"著名物理学家李政道有一次给学生讲课时,忽然把身体侧过去,让学生看他的头脑的侧面形象,并比划着...
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课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索(网友来稿)
[2005-01-30] [阅读次数:241]
课虽尽而意无穷 ——语文课结尾艺术的探索 一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。 在全面推进素质教育的今天,如何让学生在语文学习中,获得正确的观点,形成高尚的品格,健康的审美观念,并在语文基础知识和能力方面得到发展,养...
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浅谈教学艺术与激发思维能力的关系(网友来稿)
[2004-10-17] [阅读次数:782]
浅谈教学艺术与激发思维能力的关系 福建师大附中 黄秀敏 对于所学知识的理解与掌握程度,人们常会用“融会贯通”“学以致用”等词语来衡量。 在美术课教学中,如何使学生把所学习的基本概念、原理与创造活动结合起来?我认为,讲解透彻,言之有物是关键;示范有据,启智有方是手段。学生领会、理解程...
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让评价蕴含艺术
[2004-06-17] [阅读次数:1956]
天津市南开区中营小学 王振刚 课堂教学中的评价语言至关重要,它总是伴随着教学的始终,贯穿于整个课堂。缺少激励的课堂如一潭死水,缺乏生机,嚼之无味,精妙的评价语言如急风骤雨,能掀起阵阵波澜。课堂上会生机勃勃,孩子们的思维也会顿时活跃起来。 教师要通过评价语言,向孩子表...
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教育是心灵的艺术——全国优秀班主任李镇西
[2004-05-26] [阅读次数:1462]
李镇西,一九五八年生,四川成都人。全国优秀语文教师,就职于成都石室中学,苏州大学教育哲学博士研究生在读,师从著名教育家朱永新教授。李老师崇拜苏霍姆林斯基,仰慕朱自清、叶圣陶等二三十年代的学者型中学教师。爱好读书和写作。经常对学生说并用以自勉的两句话是:不以物喜,不以己悲。...
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课堂突发事件处理艺术例谈
[2004-04-08] [阅读次数:1492]
课堂突发事件处理艺术例谈 正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术,如果您就是一位教师,在课堂上遇到这些情况时通常怎么办呢? A、上...
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老师称呼学生的艺术
[2004-01-14] [阅读次数:1073]
老师称呼学生,不是很简单吗,哪来的艺术?许多老师可能会发出这样的疑问。 这里,先让我说两个人。 一个是全国特级教师钱梦龙。我曾多次认真地观看钱老师《故乡》教学示范课的录像片,最令我难忘是钱老师对学生的称呼的艺术。在讲师以闫土单拿了香炉...
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课堂导语的“七性”艺术
[2004-01-14] [阅读次数:1802]
游连斌 俗话说:“万事开头难”,“良好的开端是成功的一半”。课堂导语就是一节课的开头,它的好坏、巧妙与否直接关系到一节课的成败。一个好的导语,就如一个磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢过来,又像电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。下面结合本人语文教学,就课堂导语的...
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浅谈朗读教学中的评价艺术
[2003-01-24] [阅读次数:3560]
华暖 法国教育家...
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