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习作  共16页611条，当前页:9
  • 描写夏天的作文 (学生习作)
  • 《炎热的夏天》 (学生习作)
  • 《夏天的荷花》 (学生习作)
  • 口语交际•习作训练八：自由作文(人教版小学语文五年级下册第八单元作文指导) 教学教案设计(人教版五年级下册)
  • 口语交际•习作训练七：写一个给人留下深刻印象的人(人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导) 教学教案设计(人教版五年级下册)
  • 习作训练：调查报告或研究报告(人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导与范文) 教学教案设计(人教版五年级下册)
  • 口语交际•习作训练四：一件令你感动的事 教学教案设计(人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导)
  • 习作训练三：学写发言稿(人教版小学语文五年级下册第三单元作文指)导 教学教案设计(人教版五年级下册)
  • 口语交际•习作训练一：给远方的小学生写一封信 教学教案设计(人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导)
  • 习作《保护环境》 教案教学设计(人教版三年级上册)
  • 片段习作指导《对比写作手法》 教案教学设计(北师大版三年级下册)
  • 当老师不在的时候……(学生习作)
  • 口语交际•习作三 教案教学设计(人教版六年级上册)
  • 写校园里的一处景物 习作指导教学设计(人教新课标四年级上册) (人教版四年级上册)
  • 我的课余生活------习作课堂反思 教学反思(三年级上册)
  • 寻趣积累，步入习作(五年级)
  • 口语交际•习作一 教案教学设计(人教版六年级下册)
  • 落实“四化”教学，突破习作瓶颈
  • 小学生习作评价调查问卷
  • 我最喜欢的人、我敬佩的老爸、我的邻居武大妈、我敬佩我自己（学生习作）
  • 《口语交际•习作二》教学设计 (人教新课标六年级下册)
  • 钓鱼 学生习作
  • 最后一次习作(第八单元的作文：自由作文 写景 写事 写人)
  • 学习作文的规律——小荷作文·流星 教师随笔
  • 浅谈如何激发小学生修改习作的兴趣
  • 秋天的模样 习作指导(三年级上册)
  • 小学语文S版四年级上册作文习作 学生作文范文
  • 如何保护孩子习作的这种天性 教学总结(综和专题)
  • 浅谈低年级的习作指导 作文指导(三年级上册)
  • 如何让学生在习作做到有话可写 作文指导(四年级下册)
  • 与学生一起习作 教师随笔
  • 迎福纳祥——话说淮阳泥泥狗(学生习作及教师点评)
  • 小学四年级上册语文园百花园四 习作教学设计 (人教版四年级上册)
  • 用我笔写我心————《我喜欢》习作讲评教学案例(北师大版五年级上册)
  • 习作5：我身边的小能人 教案教学设计(苏教版五年级下册)
  • 学三年级语文上册第二单元作文指导教案及学生习作 (人教版三年级下册)
  • 四年级下册《习作四》教学设计 (人教版四年级下册)
  • 习作五《小书虫》 学生作文范文
  • 习作：二十年后再相会 教学教案设计(S版五年级上册)
  • 小学生习作评改之我见
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