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习作,学 共11页419条,当前页:7
浅谈如何激发小学生修改习作的兴趣
小学语文S版四年级上册作文习作 学生作文范文
如何保护孩子习作的这种天性 教学总结(综和专题)
如何让学生在习作做到有话可写 作文指导(四年级下册)
与学生一起习作 教师随笔
迎福纳祥——话说淮阳泥泥狗(学生习作及教师点评)
小学四年级上册语文园百花园四 习作教学设计 (人教版四年级上册)
用我笔写我心————《我喜欢》习作讲评教学案例(北师大版五年级上册)
习作5:我身边的小能人 教案教学设计(苏教版五年级下册)
学三年级语文上册第二单元作文指导教案及学生习作 (人教版三年级下册)
四年级下册《习作四》教学设计 (人教版四年级下册)
习作五《小书虫》 学生作文范文
习作:二十年后再相会 教学教案设计(S版五年级上册)
小学生习作评改之我见
习作4 记叙一次讨论会 教学教案设计(苏教版四年级下册)
习作三:生活中的新发现 教学教案设计(苏教版四年级下册)
习作2:描写人物 教学教案设计(苏教版四年级下册)
习作1 我的建议(含讲评) 教学教案设计(苏教版四年级下册)
引生活之水,掘习作之泉(小学六年级作文指导)
印象最深的一个人 (六年级学生作文习作)
浅谈如何提高三年级小学生的习作能力
习作4 运用象声词写话 教学设计 (苏教版四年级上册)
习作教学研讨活动学习心得 教师随笔
有效的习作教学指导模式研究
温故知新”“辩论会”和“习作” 教案教学设计
语文百花园六:即温故知新、语文大课堂和习作 教学教案设计(S版六年级下册)
人教版六年级上册第三单元“感悟关爱”习作教学设计 (六年级上册)
习作一 童趣大征集 教案教学设计
习作二 教案教学设计(人教版六年级上册)
习作四 教案教学设计(人教版六年级上册)
假如我是天使 六年级学生习作
《习作七》 教案教学设计(苏教版五年级下册)
口语交际习作1教学设计 (人教版五年级上册)
六年级习作复习课课例 凤头 ——一篇习作如何开头 教学案例(人教版六年级总复习)
四年级上册第一单元学生习作例文 学生作文范文
习作教学不妨从模仿开始
习作7(月夜) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
习作6 (写自己喜欢或崇拜的人) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
习作5(“我身边的小能人”征文) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
习作4(正确使用标点,欣赏自然美) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
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