小学语文教学资源网 教案搜索
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
红楼
神话
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
清照
赏析
唐诗
宋词
诗歌
鲁迅
小说
散文
小学语文教学资源网 文章搜索
教学 共397页15851条,当前页:394
《小兔运南瓜》教学实录(网友来稿)
于永正教学实录——《翠鸟》
谈谈低年级的写话教学(网友来稿)
《猫》教学设计
支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第二部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第一部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第二部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第一部分
营造开放的语文教学氛围(网友来稿)
【让小学语文课堂教学返朴归真】
优化教育生态 促进人的发展 ——试谈人的发展与小学语文教学
运用现代教育技术,开辟习作教学新天地
《珍珠泉》教学设计(网友来稿)
《秋天的雨》教学设计(网友来稿)
拓宽文路 激发兴趣 写出真情实感——作文教学的点滴体会
《我的伯父鲁迅先生》教学设计(第二课时)(网友来稿)
重视发挥课文插图在教学中的作用
关于语文情境教学的几点经验
《再见了,亲人》课堂教学实录片断
立体开拓作文教学的空间
作文教学案例:快捷观察
口语交际教学“三部曲”
儿童小说《心声》研究性教学设计(网友来稿)
克服阅读教学中的两个偏向
语文课堂教学改革刍议
《卧薪尝胆》教学实录(二)
语文教学应重视写字训练
“美”无处不在 ——《夕阳真美》教学评析
把握课程标准,确定活动形式——《春节知多少》教学案例
“童话”教学乐融融
课堂表演——阅读教学的全身心感受
寻找读与写之间的桥梁——低年级作文教学初探(网友来稿)
用语文教学本身的美去唤醒学生的主体意识(网友来稿)
这样的朗读教学要不得(网友来稿)
给传统教学一个有力的支点 ——记一次基于高层次思维水平的中学作文教学实践
浅谈小学语文教学的情感教育
多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨
以人为本 教文育人——特级教师于漪谈语文教学改革
三首儿童诗的教学过程
写字教学小议
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955