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  • 她是我的朋友(教师中心稿)
  • 我不能失信(教师中心稿)
  • 我们的民族小学(教师中心稿)
  • 回我最爱去的地方（习作训练）(教师中心稿)
  • 回我喜爱的玩具（习作训练）
  • ○请到我家来做客（听说训练）
  • 我的外公(网友来稿)
  • 让我们荡起双桨(网友来稿)
  • 《我发现了……》作文教学设计(网友来稿)
  • 人教版实验教材四年级（上）第二单元口语交际教学设计：我看到了……(网友来稿)
  • 把握课文内涵，以朗读来实现感悟——谈《我不是最弱小的》的教学(教师中心稿)
  • 我们成功了（第二课时详案）(教师中心稿)
  • 抓住“生”“死”悟真情：《她是我的朋友》教案(教师中心稿)
  • 《我家住在大海边》教学设计(网友来稿)
  • 语文活动课：我们爱读《西游记》教学设计(网友来稿)
  • 口语交际《我们的小制作》(网友来稿)
  • 我爱故乡的杨梅
  • 她是我的朋友(网友来稿)
  • 她是我的朋友第二课时(网友来稿)
  • 让诚信伴我们飞翔(演讲稿)(网友来稿)
  • 我看语文综合实践活动――听《纸的研究》有感(网友来稿)
  • 小学作文教学之我见(网友来稿)
  • 爱我家园——我是一只小小鸟(网友来稿)
  • 我的阅读教学优化观(网友来稿)
  • 我选择，我喜欢——网络环境下培养学生自主阅读的能力(网友来稿)
  • 我看探究学习(网友来稿)
  • 我们知道(网友来稿)
  • 我给作业批改“变脸”(网友来稿)
  • 我心骄傲(网友来稿)
  • 《今天我喂鸡》(网友来稿)
  • 我为你骄傲(网友来稿)
  • 《我的伯父鲁迅先生》（第1教时）(网友来稿)
  • 我家跨上了信息高速路(网友来稿)
  • 我爱我的家(网友来稿)
  • 我们的夏天(网友来稿)
  • 我身边的小能人(网友来稿)
  • 让我们为学生的“异想天开”喝彩——《乌鸦喝水》教学反思(网友来稿)
  • 我家跨上了“信息高速路”(网友来稿)
  • 别了，我爱的中国(网友来稿)
  • 习作教学之我见(网友来稿)
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