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语言训练,贯穿语文课堂的主阵地
把握节奏,和谐课堂 (新课标版英语教学论文)
优化语文课堂教学中的评价
谈教师情感在课堂中的运用(网友来稿)
《意大利的爱国少年》课堂实录
《匆匆》课堂教学实录
让语文课堂更加实用
让讨论走进语文课堂
小学语文教学的根本:说话、写字与审美——伴随新课改感悟语文课堂教学(网友来稿)
让学生成为课堂的主人
《汉语拼音i u ü》课堂实录
新课程理念下——小学语文课堂教学中的反思
大海睡了——课堂实录
小学语文第一册《小白兔和小灰兔》课堂实录
让学生生动活泼地学习,和谐自主地发展——《小闹钟》课堂教学与反思网友来稿)
如何构建真正的语文课堂(网友来稿)
《课堂的精彩来源于生活的丰富》识字教学──回忆我的一堂识字课(网友来稿)
课堂教学中计算机辅助教学的误区及校正(网友来稿)
《只有一个地球》课堂教学设计(网友来稿)
兴趣——语文课堂上跳动的音符(网友来稿)
构建快乐阅读大课堂系列活动之“读童话、讲童话、编童话、演童话”的综合性学习活动之“读童话”——《灰姑
新课标下语文课堂教学的误区(网友来稿)
当课堂遭遇沉默时……(网友来稿)
课堂上,如何引导低年级学生展开想像的翅膀(网友来稿)
让导入充满智慧,让课堂富有灵性——浅谈小学语文课堂之导入(网友来稿)
《威尼斯的小艇》课堂实录(网友来稿)
如何使课堂“预设”更好的走向“生成”(网友来稿)
让语文课堂焕发出生命的活力(网友来稿)
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准确把握教材编写意图有的放矢地进行课堂教学(网友来稿)
课堂的出发点和落脚点——“问题”(网友来稿)
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小学语文“自主学习”课堂教学改革的基本模式(网友来稿)
营造情感浸润的课堂,让语文课具有语文味——《月光曲》精彩片断赏析
语文课堂教学点滴(网友来稿)
课堂教学中探究学习的研究(网友来稿)
《跨越海峡的生命桥》课堂实录(网友来稿)
语文课堂教学中有意识地渗透情感教育(网友来稿)
课堂因生成更精彩——一节语文阅读课的教学反思(网友来稿)
由“小飞蛾的呐喊”引发的思考——课堂诊断后的反思(网友来稿)
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