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  • 孩子，把你的手给我 (人教版)
  • 《小小的船》(第二课时)说课稿
  • 《雪地里的小画家》说课稿
  • 《大自然的语言》说课稿
  • 《小小的船》说课稿
  • 《爱吃的水果》 说课稿(苏教版三年级第五册)
  • 会读、乐读、争读、入读、用读 ——浅谈预习要重视读的实效 (S版五年级第九册)
  • 炫炫我的魅力舞台 ——人教六版年级上册习作8辅导 作文指导(人教版六年级第十一册)
  • 介绍家乡的一种产品 ——苏教版六上第五单元作文导写 作文指导(苏教版六年级第十一册)
  • 一颗包容的心(班主任工作随笔)
  • 浅谈小学生的语感培养 (苏教版二年级第四册)
  • 赏识——小学语文学习评价的诗意追寻
  • 小学语文课堂教学的“抓”与“放”
  • 3、把我的心脏带回祖国 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 《有的人》教学设计 (人教新课标六年级第十一册)
  • 习作一：假期的回忆 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 轮椅上的霍金 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 10.一本男孩子必读的书 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 轮椅上的霍金 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 最后的姿势（第二课时）教学设计 (苏教国标版六年级第十一册)
  • 姥姥的剪纸 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 写字教学中的四大误区(网友来稿)
  • 练字的重要意义(网友来稿)
  • 在习作中培养学生语文意识 ——《父母的爱》习作教学设计 (人教版五年级第九册)
  • 小学阅读教学中的语文本色例谈
  • 把盛开的玫瑰移到自己的园地里 ———《凡卡》一课教学反思
  • 简简单单教语文扎扎实实学汉字 ——以《操场上》为例谈“本色语文”的一点实践
  • 习作7写写语文书的故事 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 25养成读报的好习惯 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 21鞋匠的儿子 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 18给家乡孩子的信 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 民族的才是永恒的 ——规范语言文字的体会
  • 寻找你自己的“风格”
  • 小学生作文中存在问题的调查报告 (人教新课标四年级第七册)
  • 《彩色的翅膀》导学案 (人教版六年级第十一册)
  • 问——打开知识宝库的金钥匙
  • 写一个有特点的人 教案教学设计(人教版五年级第十册)
  • 窗前的气球 教案教学设计(人教版二年级第三册)
  • 我的伙伴 学生作文范文
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