口语交际8226;习作8226;语文园地一    【学习目标】    1.在口语交际中锻炼交际能力。    2.学会抓住人物特点来描写人物的写作方法，完成习作。    3.积累描写人物的神态、动作的四字成语，并能恰当地运用。    4.学会抓住句子中的重点词语品尝句子意思，积累好词好句。    5.背...

 清水河镇育英小学“情智共生”四步教学模式教案    一、教学目标：    知识和技能：    1.想好要讲的内容，把自己的经历讲清楚。    2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，恰当使用图片或实物。 过程和方法：    小组合作讨论，暑假生活的有趣的事情。    情感态度和价值观:    ...

 【教学设想】  通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合  作，再到多想交流。  【教学过程】  一、激趣导入。  小朋友，你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假，漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方？做了什么事？（指名来说一说）哪些是你最感兴趣的？有些什么感受？  把你去过的地方、做...

 【教学目标】    1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。    2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。    3.恰当使用图片和实物。    【教学重点】    认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。    【教学难点】   ...

 口语交际：我的暑假生活    1、知识目标：说话有条理，规范、语句连贯、通顺。    2、能力目标：讲述暑假生活的趣事，提高讲、听、问的能力。    3、情感目标：体会暑假生活的乐趣，和大家分享快乐。    一、谈话导入：孩子们，我非常羡慕你们，因为你们的暑假生活丰富多彩。很多同学的家长...

  口语交际：我的暑假生活    一、我的准备    1．选取内容    (1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。    (2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。    活动一：________________________________________________...

 教学目标     1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。    2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。    3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。    重点难点 认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容。    教学课时 1课时 ...

 教学目的  　　1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。  　　2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。  　　3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。  　　教学准备  　　教师：了解学生暑假生活情况，准备本课挂图。  　　学生：回忆自己的暑假生活，可先对家人讲一讲。  ...