【教学过程】    (一)导入新课    上节课我们学习了《黄山奇石》一课，学会了生字词，这节课我邀请同学们当小导游，结合画面、课文内容给大家介绍黄山，希望大家积极参与，认真观察，看看谁是最佳小导游。下面我们先练习怎样概括地介绍景点。题目来源于考生回忆    (二)诵读课文，探究奇石    1....

 第9课 黄山奇石  【教学目标】  1.会读“区、尤、其”等14个生字，会写“尤、其、区”等8个生字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。  3.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。  4.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，...

 教学目标    1.会认15个生字，会写9个生字，掌握多音字“都、奇”。    2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解课文的。    3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2～5自然段。    4.体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。主要内容。    重点难点 ...

   　　一、教学目标  　　（一）通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  　　（二）通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。  　　二、教学重点、难点  　　（一）通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。（二）把课文中描写的画面想象出来。  　　三、教...

   　　　　　　　　　　　　　　  　　一、教学目标  　　（一）初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。  　　（二）初步了解课文内容，理清文章层次。  　　二、教学重点、难点  　　（一）弄清“区、滚、著、状”的字形。  　　（二）查字典、观察图画以理解词语的意思。  　　三、教学...

 教学目标：   　　1、通过看图、学文。引导学生运用讲、读、演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。   　　2、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养学生的观察力和想象力。   　　3、引导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。   &...

   教学目标：  　　1、通过看图、学文。引导学生运用讲、读、演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  　　2、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养学生的观察力和想象力。  　　3、引导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  &n...

   　教学要求：  　　　1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。  　　　2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。  　　　3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。  　　　4、朗读课文，并选两段背诵...

 《黄山奇石》教学设计     一、情景引入、初识生字。  孩子们可真有精神，王老师今天也挺精神的，因为我要带你们去旅游一个地方，想去吗?  这个地方可出名了，不...

  识 字 1  【教学目标】  1、知识与技能：  （1）会认11个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。  （2）能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。  2、过程与方法：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。  3、情感态...

 教学内容：九年义务教育六年制语文冀教版二年级上册第四课。  教材分析：  《黄山奇石》这篇课文抓住黄山“四绝”之一—怪石，娓娓道来。文章共六个自然段，第一自然段从总体上讲黄山风景区景色秀丽，引出黄山奇石。第二至第五自然段重点介绍黄山的四块奇石，其构段方式有所不同。第六自然段写出黄山还有其它奇石，引...

 授课教师： 授课时间： 课后反思  一、教学内容及其分析  1、内容：《黄山奇石》是九年义务教育课程（人教版）二年级上册第一单元的课文教学的第3课，如果游过黄山，你一定能随口说出黄山的“四绝”；如果没游过黄山，想必也听...

 2 黄山奇石  教学目标：  1、会认个生字，会写个生字。  2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  3、培养观察力和想象力。  4、激发对祖国河山的热爱之情。  教学重点：理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。  教学难点：通过观察图画，培养学生的观察力和想象力。 ...

   教学内容 2、黄山奇石 课时 3课时  教学目标 1、认识“区、尤”等14个生字。会写“尤、其”等8个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情，背诵自己喜欢的部分。  3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。    重点 认识“区、尤”等14个生字。会写“尤、其”等8个字。正确、流...

 教学目的  1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。  2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。  3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。  4．朗读课文，并选两段背诵。    教材分析 重点 通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。   ...

 教学过程：     第一课时  教学目标：  1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。  　　一、激情导入：  　　同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉...

 识 字 1  教学目标：  1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。  2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。  3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。  教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。  ...

 识字1  教学目标:  1. 认识“宜、层”等11个生字。会写“宜、实”等10个字。  2. 能正确、流利地朗读课文，了解秋天景色的特点，喜欢秋天。  3. 有收集词语的兴趣。    教学重、难点：  *认识11个生字，会写10个字。    教具准备：  1. 字卡。  2. 描绘秋天的图画。    媒体运用：*...

 wlq    训练要求    1、学会本课12个生字，学习课文中出现的新词。认识3个生字。    2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，培养学生观察和想象能力。    教学重点     理解课文的二、三、四自然段，体会黄山石的“奇”。    教学难点     石头怎么会变成“金光闪闪的雄...

 孔春芳    教学目标：  1、学会本课的12个生字，理解22个新词的意思。  2、能读懂课文第三自然段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的。  3、能背诵课文第2、3自然段，听写第四自然段。  4、了解黄山石的神奇，培养热爱祖国山河的思想感情。  教学重点：认识并列段式...

     《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，我们可以按照“知-说-悟”的主线，引导学生对课文进行体...

 识字（一）  教学目标：  教养：  1.会认12个生字，会写10个字。  2.正确、流利地朗读课文。  教育：  培养学生收集词语的兴趣。  发展：  　培养学生的思维能力、语言表达能力。  教学重点、难点：识字写字。  教学准备：收集关于秋天的词语、课件。  教学过程：  一、导入新课： ...

 2.黄山奇石    教学目标：   1.通过观察图画，理解课文内容，体会黄山山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  2.会认“区、尤”等生字。会写“尤、其”等生字。  3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  重点难点：  1.通过观察图画，理解课文内容，体会黄山山石的“奇...

 黄 山 奇 石  教学要求：  1、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵有关段落。  2、 理解课文内容，体会黄山石的有趣与奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  3、 正确认读本课的十五个生字，会写其中的十个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。  教学重点：理解黄山石的奇，趣、多。 ...

 姓名 学科 语文 课题 黄山奇石 授课时间      教材分析     教材内容分析 设计目标   　　教学目标：  　　1．学会12个生字，会认：陡、峭、臂。能正确读写课文中的新词。  　　2．正确、流利地朗读课文。  　　3、培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。  　　教学重...

 黄山奇石课 时：第二课时 教学目标： 1、会认14个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 教学重点：1、会写6个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：体会黄山石的奇及作者对它的赞叹。 教具准备：黄山奇石的图...

 wei    课题 黄山奇石 授课人 崔兴华 案序 2    教学目标 1、学会12个生字和由升字组成的词语，认识3个生字。有感情地朗读课文，会背有关段。 2、看懂图意，能抓住景物特点。 3、理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，它们都是什么样子的。 4、激发学生热爱大自然秀丽风光，热爱祖国的思想感情。  ...

 weilili      课题 2、黄山奇石 授课人 崔兴华 案序 1    教学目标 1、 掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。2、 理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话。3、 能背诵2、3段，听写第4段。4、 了...

 课 题 2、黄山奇石 课 型 阅读  教学目标 1、 会写8个，会认生字14个，2、 正确地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。3体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情．　　　　　　　　　  重点和难点 1正确流利地朗读课文2让学生想一想，＂天狗望月＂＂狮子抢球＂＂仙女弹琴＂这三块石的样子．说一说，写一...

 《黄山奇石》教学设计     炼化二小 赵刚    课前透视    黄山雄姿灵秀，气势磅礴，是著名的旅游圣地。本文向我们展示的是“黄山四绝”之一的黄山石。在作者笔下，一块块本无生命的石头显示出它神奇，惟妙惟肖、活灵活现、趣味横生。不禁让人由此及彼，更加喜爱黄山。...

 连山区站前小学 赵亚光    —教学片断    师：上节课我们游览了黄山风景区，了解了这里的石头以“奇”闻名中外，那么这些石头到底有多奇特？请你选择一幅你喜欢的图来说一说。    生：我喜欢“猴子观海”这幅图，这块石头像一只小猴子，好像才从石缝中跳出来。    生：我也认为这块石头像一个小...

     浙江省临安市於潜二小 管建刚执教        预设目标：    1．随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。    2．有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。    3．通过看图、学文，运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热...

 师：出示书中四幅挂图。  师：知道图上画的是什么吗？  生：知道。第一幅图是“仙桃石”，第二幅图是“猴子观海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅图是“金鸡叫天都”。  师：同学们想象一下，这个大“仙桃‘是哪来的？  生：是孙悟空去蟠桃园摘桃子，不小心从天上掉下来的桃子。  师：想象力真丰富，还知道...