《交通工具》教学设计    教学目标：    1、认识本课的生字，会写要求写的生字，写字姿势端正，书写工整。    2、正确、流利、有感情地朗读课文。    3、通过看图读课文，认识几种常见的交通工具，了解它们的基本特点。从小养成遵守交通规则的习惯。    教学重点：学习生字词，有感情...

 《交通工具》教学设计    教学要求：    1．认识 1 5个生字，会写其中的 8 个生字。    2．能正确、流利地朗读儿歌。    3．认识一些交通工具，了解简单的相关知识。    4．拓展延伸，通过课后的练习， 让学生初步感悟万事万物都有其内在    的生存规...

 交通工具    教学要求：    1．认识 15 个生字，会写其中的 8 个生字。    2．能正确、流利地朗读儿歌。    3．认识一些交通工具，了解简单的相关知识。    4．拓展延伸， 通过课后的练习， 让学生初步感悟万事万物都有其内在    的生存规律。 ...

 教学要求：  1．认识14个生字，会写其中的8个生字。  2．能正确、流利地朗读儿歌。  3．认识一些交通工具，了解简单的相关知识。  4．拓展延伸，通过课后的练习，让学生初步感悟万事万物都有其内在的生存规律。  重点难点：  认识本课的生字，写好本课的生字。  课时划分： 2课时  第一...

 教学目标:    科学探究目标：    1、 能够根据自己的标准,对收集到的各种交通工具进行分类.    2、 能独立分析收集的资料,并记录分析结果.    3、 能用卡片的形式摘录有关交通发展时期的信息.    4、 能用简练的词汇对几种交通工具的优点和不足...

 一、教学目标    科学探究目标：    1、能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。    2、能够独立分析收集的资料，并记录分析结果。    3、能用卡片的形式摘录有关交通工具发展关键时期的信息。    4、能够用简练的词汇对几种常见的交通工具的优点和不足进行准确的描述。   ...

 《交通工具》教学设计        教学目标：    科学探究目标：    1、 能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。    2、 能独立分析收集的资料，并记录分析结果。    3、 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。    情感态度与价值观目标...

 教学内容 交通工具  教学目标 1． 认识15个生字，会写8个字；写字姿势端正，书写工整。 2． 正确、流利、有感情地朗读课文。 3． 通过看图读课文，认识几种常见的交通工具，了解它们的基本特点。从小养成遵守交通规则的习惯。  教学重难点 学习生字词，有感情得读课文。  教学措施方法 自主 合作  ...

 　　设计理念  　　　本课设计根据儿童的心理特点，为孩子们营造了一个智慧爷爷的学习城乐园。孩子们在认识交通工具后，搭乘各种交通工具去了“认读坡”、“品读林”、“词句岛”、“书写园”，在愉快的气氛中学会生字，发展语言，感受儿歌的语言美，并发展学生的口头表达能力。  　　教学目标  　　　1会认读本...

   家庭交通工具的变迁      主题综合活动课方案：家庭交通工具的变迁  一、活动内容：  发动学生进行调查、访问、了解家庭中交通工具的更新换代， 分析交通工具变迁的历史背景与变迁过程，并且自己畅想设计未来的交通工具和交通线路图。同时向全市人民提出环保的倡议进行总结评价。  二、活动目的：...