教学目标：    知识与技能：    1认识13个生字，会写8个字，学习新部首。    2正确流利地朗读课文。    过程与方法：    1以读为主，读中识字，读中理解和感悟。    2结合插图，启发想象，根据人物的言行体会人物的态度。    情感态度与价值观：    认识阿海真诚善良的心...

 《演一棵大树》教学设计  教学目标：  1. 知识目标： A、认识 13 个生字，会写 8个生字， 学习 11 个新部首“走之儿”；  B、正确、流利地朗读课文。  2. 能力目标： A、培养学生借助拼音阅读课文的能力； B、培养学生小组合作  学习的能力；...

 演一棵大树    　　课型:讲读课    　　教学目标:    　　1、运用综合的识字方法,认识11个生字,写好8个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。    　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3、读懂课文内容,体会阿海纯洁美好的心灵,以及做事认真的态度。    　　4、引导学生...

 核心提示：【内容简析】 　　这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵作为布景的大树，而且演得十分认真，受到大家的称赞。课文配有两幅体现阿海“    【内容简析】  　　这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵...

 【内容简析】　　    　　这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵作为布景的大树，而且演得十分认真，受到大家的称赞。课文配有两幅体现阿海“让主角”、“认真表演大树”的插图，学生通过学文、看图，领悟做事要服从整体需要，不可单纯追求个人兴趣和爱好；做事只要...

  教学设计:   一、教学目标:   1.知识目标:A、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。   2.能力目标:A、培养学生借助拼音阅读课文的能力;B、培养学生小组合作学习的能力;C、培养学生的口语交际能力。   3.情感目标:A、认识阿海真诚善良的心灵;B、学习阿海对...

  教学目标:   1、运用综合的识字方法,认识11个生字,写好8个生字。培养学生独立识字、合作识字的能力。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   3、读懂课文内容,体会阿海纯洁美好的心灵,以及做事认真的态度。   4、引导学生向阿海学习。   教学重难点: 15个生字词,渗透性识字。   ...

 理解感悟　激发情感  ——《演一棵大树》教学设计与反思  福建省泉州市南安西峰小学          　　  　　教学设计：  　　一、教学目标：  　　　1.知识目标：A、认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”；B、正确、流利地朗读课文。  　　　2.能力目标：A、培养学生...