教学目标：    1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读出不同的语气，读好疑问句和感叹句。    2.认识17个生字，会写其中的8个生字。    3.知道花生在地下结果这一生长特点，激发学生观察植物的兴趣感受自然的丰富奇妙。    教学重难点：    识字写字，朗读课文，了解花生结果的特...

 教学目标  1、认识十二个生字，理解由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣。  4、通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。  教学重难点  美观地书写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。体验帮助他人的快乐感。  教学准备&...

 教材分析：  这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。本文以小松鼠找花生果为线索，告诉小松鼠花生果全在泥土里呢。本课通过讲解及引领学生想象，让学生在轻松的环境氛围里学习。  教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ...

 盐城市二小 单兰章　　    教材简解： 　　  这是一篇童话故事，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没有见到一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。课...

 溧水县实验小学 田青    【教材简析：】本课是一篇童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共有5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土了。    教...

 教学目标：  　　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　　2、 认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  　　　3、 知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  　　教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  　　教学...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  教学课时：二课时。    第一课时  教学过程： ...

     教学目标：  1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。  2． 学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。  3． 使学生了解花生果结在地下的特征，激发他们认识自然的兴趣。。  教学重点难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。  教学具准备和辅助活动：多媒体可...

 16小松鼠找花生    教学要求  　　　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。  　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。  　　　3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。  　　教学重难点  　　　...

 一、 激趣导入  1、导语：“嘘！小朋友们静一静！”“听！是谁在讲故事呀？”  2、画面展示：  画外音：在茂密的树林里，有一只可爱的小松鼠，它正翘着蓬松的尾巴在树干上跳上跳下，十分灵巧！虽然现在刚刚进入夏天，可小松鼠已经在为采集过冬的食物做着准备工作呢！看！它在认真地观察，准备挑选一些茂密的松树，...

   教学目标 ：    1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。    2、正确、流利、有感情地朗读课文    3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣    教学重点难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。    教学具准备和辅助活动：教师－生字词卡片、花生实物   ...

 《小松树找花生》教学设计  邝碧霞 佛山市禅城区第二十六小学  联系地址：佛山市禅城区第二十六小学  邮编：528000  电话：0757－83354851  人教版第一册《小松鼠找花生》教学设计  佛山市第二十六小学 邝碧霞  教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文；知道花生生长过程。  课前准备...

 杨茜东      教学目标：    1、 认识12个生字，会写“生”，认识一个偏旁。    2、 正确地朗读课文。    教学重难点：    认识本课的12个生字，正确地朗读课文。    教学准备：    生字卡片    教学过程：    教学流程 教师活动 学生活动 个别辅导 教学随笔 ...

 组织引导者：童维燕    一、教学目标    1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。    2、正确、流利、有感情地朗读课文    3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣    二、课时安排    二课时    第一课时    一、教学目的    1、进行小组合...