教学目标：    　　1?认识10个生字，会写8个字。    　　2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。    　　3?理解课文内容，体会科学家的用意。    　　重点难点：    　　重点：识字和正确、流利、有感情地朗读课文。    　　难点：读中感悟科学家的用意。    　　教具准备： ...

 教学目标：    　　1?认识10个生字，会写8个字。    　　2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。    　　3?理解课文内容，体会科学家的用意。    　　重点难点：    　　重点：识字和正确、流利、有感情地朗读课文。    　　难点：读中感悟科学家的用意。    　　教具准备： ...

   教学目标：    　　1认识10个生字，会写8个字。    　　2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。    　　3?理解课文内容，体会科学家的用意。    　　重点难点：    　　重点：识字和正确、流利、有感情地朗读课文。    　　难点：读中感悟科学家的用意。    教具准备：...

 8、自己试一试  第二课时  教者：谭志龙    教学目标：  1、 通过本节学习活动，帮助学生理解课文内容；  2、 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；  3、 培养学生的语感。    教具准备：  小黑板、鱼缸、小鱼、石子、学案    教学方法：  探讨法、实验法    教...

 　一、教学目标    　　1、认识10个生字，会写8个字。    　　2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。    　　3、理解课文内容，体会科学家的用意。    　　二、教学准备    　　生字、词语卡片、金鱼、石头、水、鱼缸、教学挂图    　　三、教学时间    　　两课时   ...

 　　教学要求：    　　1、 认读本课生字，会写本课生字。    　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3、 通过有感情地朗读课文，感受故事的趣味性，并从故事中受到启发。    　　4、 唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的问题。    　　教学重难点：认读本课生字，会写本课...