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小鱼的梦 教案 教案教学设计、导学案

 一.教学目标:    1.知识目标:    (1) 理解课文内容,认识本课10个生字。    (2) 正确,流利。有感情地朗读课文,会背诵课文。    2.能力目标:    培养学生自主探究,合作交流的能力,以及孩子们丰富的表现力和想象力。    3.情感目标:    通过学习课文,激发...
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  《动物》教学设计  教学目标  1、学习29个生字,写字13个。  2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁。用替换偏旁的方法学字。  3.积累ABB类的形容词,初步感知这类词语的形式,学习成对使用几组单音反义词。  4.理解课文内容,树立保护动物的意识。  教学重点  识字、写字,理解课文内容。  教学难点 ...
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  《小鱼的梦》教学设计   一、教学目标  1、培养学生自主识字的能力,能认真观察字形特点,正确、规范地书写田字格  中的字;体会小鱼睡觉做梦时的优美情景,正确、流...
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 课题:小鱼的梦(北师大版一年级下)   小鱼的梦  教学目标:  1、正确、流利、有感情朗读诗歌。  2、认识16个生字,会写“玩、怀、星、把”。  3、培养学生热爱动物,树立...
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 教学目标:     1、能认读15个生字“池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、梦、摆、尾巴、嘴”。会写7个生字。     2、能有感情的朗读课文。     3、能背诵课文。    能力目标:     1、培养学生的朗读能力。     2、发挥学生想象力。     3、提高学生自主学习的能力。    ...
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 教学目标     1.激发、鼓励和发挥想象,培养孩子为追求理想而奋斗的精神。     2.热爱小动物,培养同情心、爱心。     3.学会识字15个,巩固学过的字,渗透性识字;理解口字旁提手旁名称及表示的意思。     4.学会写8个字,运用学过的笔顺写生字。     5.“为”字句的运用。 ...
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  教学目标:     1.认识本课15个生字,会写3个字。培养学生、自主合作的意识。     2.初读课文,要求读准字音,读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。     3.培养学生的爱心,激发想象。    教学重点、难点:     1.识字写字,培养识字能力。     2.朗读、背诵课...
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 教学目的:     1、认识15个生字。     2、培养学生有感情的朗读背诵儿歌的能力,使学生获得初步的情感体验,感受文词的优美。     3、通过学习,培养学生的创造思维想象力。    教具准备:金鱼的头饰(学生自制)、唱片《摇篮曲》轻音乐、配套磁带、插图、生字卡片    教学过程:     ...
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 教材简介:《小鱼的梦》是一首充满了儿童情趣的儿歌。作者通过诗歌的形式描写了小鱼做梦的情景, 这首诗韵律协调,音乐性很强,描写的是孩子们熟悉、喜爱的事物,能引起儿童丰富的想象, 孩子们读起来心情愉快,倍感亲切,同时又激发了孩子勇于追求梦想的渴望。    教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。  ...
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 教材分析:  这是一首充满儿童情趣的儿歌。讲的是小鱼梦中的情景,一共四句:第一句,写小鱼玩累了在池塘里入睡;第二句,写星星为它盖被;第三句,写风儿为它唱歌,波浪摇它入睡;第四句,写小鱼甜美地进入梦乡。儿歌把小鱼、星星、风、波浪拟人化,文词优美,贴近儿童生活,打开了儿童想象的大门,为其创造了巨...
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 小鱼的梦   教学目的:    1.认识本课15个生字,会写3个字。培养学生、自主合作的意识。    2.初读课文,要求读准字音,读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。    3.培养学生的爱心,激发想象。    教学重点、难点:    1.识字写字,培养识字能力。    2.朗...
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   小鱼的梦    一、设计理念:    本设计力求激发学生学习语文的兴趣,加强阅读和识字训练,在教学中融入学科教学活动化的基本理念,使学生在富有童趣的情境中读读练练、读读演演,达到寓教于乐的境界。  其教学目标为:    知识与技能:能随文认读生字,会写田字格中的字,有感情地诵读,背诵儿歌。...
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 alex     一.激趣导入,揭示课题(略)    二.初读儿歌,自主识字.    1.听读课文,借助文图,整体感知(课件范读).    2.自读课文,自主识字.    3.小组合作,互帮识字.    4.师生讨论交流.    5.师范读课文.    6.学读课文,要求读准字音,说说你读懂了什么.    三.理解感...
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 《小鱼的梦》教学案  教 材简 析 这是一首充满儿童情趣的儿歌,学生通过学习课文,可激发想象,产生为实现理想而不懈追求的渴望;还可培养对小动物的同情心、爱心。  学习目标 1、 认读本课15个生字。2、 有感情的朗读课文,并背诵课文。3、 发挥学生的想象力。4、 激发学生有自己的梦想,并努力去实现。  学情分...
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