教学目标    1.想一想自己的心底藏着哪些心愿,明确自己最大的心愿是什么。    2.写一写心中藏着的这个心愿,对自己,对别人和对社会的作用。     3.学会通过细节描写来表达自己的心愿。     一、谈话导入,揭示文题。    1.同学们,我们每个人都有自己的心愿,大家的心愿都是什么...

 习作：心愿    教学目标    1.选择最想和别人交流的心愿，写在许愿纸上。    2.选择一种适合的表达方式，将心愿写下来。    3.表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。    4.让学生发现自己作文的特点和长处，增强自信心，激发写作兴趣。    教学重难点    选择最想...

 学习内容分析  本课主要讲述了小云雀和妈妈一路上的所见所闻，让他了解到林林的重要性，产生了植树造林让沙漠变成绿洲的愿望。    学习者分析  四年级的学生已经有了一定的自学能力，有了一些自我意识，在教学时应充分发挥教师的引导作用，发挥学生主体地位。    课程标准：使学生了解森林的重要性。 ...

   小学六年级语文西师版第十一册第19课  荔波县玉屏街道中心小学 何珍卷  教学目标  1、学习本课生字，学会课文中的生词。  2、有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质，教育学生懂得感恩。  3、学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物...

 教学目标：   1. 认识14个生字。   2. 正确、流利地朗读课文。   3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。   教学重难点：认识生字；自读、自悟课文。   课时安排：2课时   ...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、理解由生字组成的词语。能用“可以……也可以……”造句。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  课前准备：   搜集有关森林作用的资料  幻灯片、...

 教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  ...

 　教学目标:  　　　1：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　　2：借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。  　　　3：明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。  　　教学重点：  　　　　了解保...

 教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  　　教学时...

 教学目标  　　1. 学会本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。  　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　3. 借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心愿，明白“给予是快乐的”这个道理，...

 教学过程：    　　一：情景渲染，导入新课    听歌曲《爱的奉献》。    爱像一缕缕春风吹拂着我们的心田，爱像涓涓细流滋润着我们的生命，爱向那冬天里的一把火时刻给我们温暖。今天，我们再次走进课文《哥哥的心愿》，去感受人与人之间的那份关爱。    （师板书：哥哥的心愿），学生跟老师一起书...

   一、激趣导入，揭示课题  　　　1．全班交流，了解圣诞节。  　　　　课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？  　　　2．联系生活，激发兴趣。  　　　　你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这篇课文，相信...

 教学目标  　　　1．学习本课生字，学会课文中的生词。  　　　2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。  　　　3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。    　　教学准备  　　　教师：有关心愿的故事和材料。  　　　学生：了解圣...

 一、激趣导入，揭示课题   1．全班交流，了解圣诞节。   课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？   2．联系生活，激发兴趣。   你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这篇课文，相信大家再得到礼物...

 　一、激趣导入，揭示课题  　　　1．全班交流，了解圣诞节。  　　　　课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关“圣诞节”的故事呢？  　　　2．联系生活，激发兴趣。  　　　　你们在圣诞节想得到什么样的礼物？有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德。学完这篇课文，相信大家...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  重点、难点：  指导学生读好对话，从课文的语句中体会人物在不同的环境下说话时不同...

 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环...

 课题 云雀的心愿 第 1课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文   2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“可以。。。也可以。。。”造句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 读通、读...

 课题 云雀的心愿 第 2课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护...

 教学目标    　　1. 学会本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。  　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　3. 借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心愿，明白“给予是快乐的”这个...

 教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  ...

 教学目标:  　　　1：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　　2：借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。  　　　3：明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。  　　教学重点：  　　　　了解保罗...

 教学要求：    1、学习课文，知道森林的重要性。    2、有感情地朗读全文，体会森林的重要作用。    3、学习课文，培养学生强烈的环保意识。    教学重点：知道森林的重要性。    教学准备：多媒体    教学过程：    一、复习导入    同学们，今天我们继续学习第20课（齐...

 教学要求：    　　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2. 知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。    　　　3. 对学生进行增强环保意识的教育。    　　教学过程：    　 一、谈话导入    　　每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么...

 教学目标：    　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。    　　2．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。    　　3．体会陈述句和反问句在语气上的不同。    　　4．有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。    　　教学重点难点：体会森林实在太重要了，有...

 [教学过程]：    　　第一课时：1、揭题质疑，检查学生自学情况，让学生学会本课生字新词，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。生字中前鼻音较多，如“厌、滥、贫”等，让学生多读读，还要特别注意多音字的读法，如“树冠”、“埋怨”、“暖和”等。2、引导学生初步感知课文内容，理清课文条理，让学生在自读...

   教学要求  1．知识与技能  （1） 引导学生畅所欲言，交流自己的心愿。  （2） 引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。  （3） 大胆交流自己的兴趣和读书心得。  重难点、关键  1．引导学生畅所欲言，进行口头交际。  2．引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。  课时...

   教学目标：1、学习本课的生字新词，理解文中含义深刻的句子。  　　　 2、理解课文内容，懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思   想，表现中法两国人民的共同心愿。  　　　 3、学习本文对话，通过人物对话，提示人物内心的思想感情。  教学重点：学习本课的生字新词，理解文中含义深刻的句...

  13。心愿  一。教学目的：  1。学习本课的生字新词，理解文中含义深刻的句子。  2。理解课文内容，懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想，表现中法两国人民的共同心愿。  3。学习本文对话，通过人物对话，提示人物内心的思想感情。  二。课前准备：找一些有关中法友好往来的文章。  三。教学...

 8.月亮的心愿  学习目标：  1. 认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。  2.有感情地朗读课文。  3.在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。  4.懂得集体活动大家都应参加。  重点：  1. 认字、写字。  2. 学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。  难点： ...

 月亮的心愿（第二课时）  学习目标：1、复习巩固生字。    2、正确、流利、有感情的朗读课文。    3、通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿；在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。        教学流程：    一、 复习生字    上节课我们学习了第...

 高天    教学要求    1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。    3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。    4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。   ...

 邵伯中心小学 丁瑞霞    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、 学会本课9——11个生字，认识7——9个生字，理解由生字组成的词语。    3、 通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理解能力的自我诊断与矫治。    4、...

 教学目标:   1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。   2. 正确、流利地朗读课文。   3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。   教学准备：两幅挂图、小黑板   教学时间：2课时   教学过程：     ...

 山西省教科所 李莉莉      《心愿》是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。     这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成...

 来源：小语在线 作者：实小语文组 阅读8次     8.月亮的心愿    教学目标:  1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。  2. 正确、流利地朗读课文。  3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。  教学准备：两幅挂图、小黑板  ...