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小学语文59首经典古诗词评析(作品赏析)
[2020-11-07] [阅读次数:71]
01 励学篇 宋/赵恒 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安居不用架高堂,书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。 经典评析 字里行间给我们的启示是读书考取功名...
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2020学年部编版六年级语文下册背诵课文、古诗词、日积月累汇编
[2020-06-25] [阅读次数:103]
一、要求背诵默写的重点课文: 8、《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们...
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李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗歌赏析(部编本四年级上册)
[2019-09-07] [阅读次数:123]
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗,寓离情于写景。首句点出送别的地点:一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向:“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”;三、四句,写送别的场景:目送孤帆远去;只留一江春水。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景,极尽渲染之能事,...
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《秋晚的江上》诗歌赏析(部编本四年级上册)
[2019-07-24] [阅读次数:2625]
秋晚的江上/刘大白 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 [诗人简介] 刘大白(1880-1932),中国诗人,原名金庆棪,后改姓刘,名靖裔,字大白,别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友,现代...
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《花牛歌》诗歌赏析(部编本四年级上册)
[2019-07-24] [阅读次数:36501]
花牛歌/徐志摩 花牛在草地里坐 压扁了一穗剪秋萝 花牛在草地里眠 白云霸占了半个天 花牛在草地里走 小尾巴甩得溜溜 花牛在草地里做梦 太阳偷渡了西山的青峰 [诗人简介] 徐志摩(1897—1931年),现代诗人、散文家。原名章垿,留学英国时改名志摩。徐志摩是新...
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刘大白《秋晚的江上》诗歌解读及鉴赏(部编本四年级上册)
[2019-07-24] [阅读次数:9308]
秋晚的江上/刘大白 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 [诗歌赏析] 《秋晚的江上》是一首典型的微型散文诗,通过描写秋天的黄昏时所看到的江边的情景,表达了诗人无比喜悦之情。 傍晚,鸟儿归巢,似...
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李清照《夏日绝句》译文及诗歌赏析
[2019-07-18] [阅读次数:144]
《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。公元1127年(靖康二年),金兵入侵中原,掳走徽、钦二帝,赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。 这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古...
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李商隐《嫦娥》译文及诗歌赏析
[2019-07-10] [阅读次数:69]
嫦娥/李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 [译文] 云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。 嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。 [韵译] 云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉。 ...
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王维《汉江临泛》译文及诗歌赏析(部编本四年级上册)
[2019-05-29] [阅读次数:57]
《汉江临泛》是唐代诗人王维创作的五律。此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色,表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情,也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。首联写众水交流,密不间发;颔联开阔空白,疏可走马;颈联由远而近,远近相映,笔墨酣畅;尾联直抒胸臆,可比作画上题字。诗人采取的几乎全是白...
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王维《九月九日忆山东兄弟》诗歌赏析九则(三年级)
[2019-02-07] [阅读次数:62]
九月九日忆山东兄弟/王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 写作背景 《九月九日忆山东兄弟》一诗,是王维十七岁时所作。王维少年时就与胞弟王缙离开家乡蒲州到西京长安和东都洛阳客游。在诗歌创作方面的久负盛名,使他成为王公、驸马、达官贵人的座上清客,这...
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杜牧《清明》诗歌赏析八则(三年级)
[2019-02-07] [阅读次数:111]
清明/杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 赏析一: 清明节的时候,诗人不能够回家扫墓,却孤零零一个人在异乡路上奔波,心里已经不是滋味;况且,天也不作美,阴沉着脸,将牛毛细雨纷纷洒落下来,眼前迷蒙蒙的,春衫湿漉漉的。诗人啊,简直要断魂了!找个洒店...
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王安石《元日》诗歌赏析六则(三年级)
[2019-02-07] [阅读次数:50]
元日/王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 赏析一: 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。 “元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接...
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《惠崇春江晚景二首》诗歌赏析五则(部编本三年级下册)
[2019-01-29] [阅读次数:237]
惠崇春江晚景/苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 赏析一: 这是苏轼在神宗元丰八年所写的一首题画诗。惠崇是宋代著名画家、僧人,善于画小景,《春江晚景》是他的名作,是一幅以早春景物为背景的《春江鸭戏图》。苏轼只用寥寥数笔就勾勒出一派早春二月的景象。...
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杜甫《绝句》(迟日江山丽)诗歌赏析四则(部编本三年级下册)
[2019-01-29] [阅读次数:127]
绝句/杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 赏析一: 公元759年,杜甫深感当时政治黑暗,毅然辞官,一路西下,经秦州、同谷等地来到四川成都,居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座,在成都生活了将近四年的时间,期间与严武结交甚密,严武荐其为剑南节度使蜀中参谋,检校工部...
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曾几《三衢道中》诗歌赏析三则
[2019-01-28] [阅读次数:139]
三衢道中/曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 赏析一: 宋代曾几的这首《三衢道中》,按照最为简单的直线式的时间进程叙述了最为平常的生活——一段行路上的普通见闻(景色),与深奥的哲理无关,也未涉及历史、道德、政治等重大主题。呈现在读者面前的物象...
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曾几《三衢道中》译文及诗歌鉴赏(三年级)
[2019-01-28] [阅读次数:67]
《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。 三衢道中① 梅子黄时②日日晴, 小...
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小学语文古诗词教学的改进策略
[2018-12-17] [阅读次数:139]
一、古诗词教学存在的问题 在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注重提高学生的语文成绩,对于古诗词的讲解也停留在知识点上,单一地要求学生背诵,而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中,学生并不能体会到古诗词的真正意义,导致学生对于古诗词的学习出现恐惧心理,不能静下心来认真学习。低...
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小学语文课内古诗词分类积累
[2018-10-28] [阅读次数:92]
一、描写春 1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 (唐 孟浩然《春晓》) 2、谁言寸草心,报得三春晖。 (唐&nb...
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父亲病了(学生诗歌)(部编本六年级上册)
[2018-09-09] [阅读次数:34]
父亲病了 在医院洁白的床单上 伴着浑浊液体的滴答之声 他静静地睡着了 那么安详,那么平静 像刚刚忙完收割后那酣畅的午休 屏气凝神,弓身站在床前 生怕细微的喘息把他惊醒 第一次这么近距离地端详父亲 他老了 那丝丝银发,道道皱纹 深藏着多少人生的风雨和苦痛 ...
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语文S版三年级下册古诗词汇总
[2017-03-28] [阅读次数:119]
《惠崇春江晓景》 (北宋•苏轼) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 《清明》 (唐•杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 《乡村四月》 (宋R...
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关于描写四季的诗歌(人教版一年级上册)
[2016-10-15] [阅读次数:140]
描写四季的诗歌 四时之风 郭 熙 春风能解冻, 和煦(xù)催耕种。 裙裾(jū)微动摇, 花气时相送。 夏风草木熏, 生机自欣欣。 小立池塘侧, 荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨, 夜凉添几许。 飕(sōu)飕不绝声, 落叶悠(yōu)悠舞。 冬风似虎...
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诗歌——《我爱我的家乡—南和》 (四年级)
[2015-10-12] [阅读次数:102]
白云在蓝天里悠闲的飘荡, 小鸟在森林里愉快的歌唱, 鱼儿在小河里快乐的玩耍, 树木在大地上茁壮的成长, 贝壳在海洋里慵懒的微笑•••••• 而我们,在地大物博、风光秀丽的南和——简单却充实的生活! 南和的人, 淳朴善良、热情好客, 他们...
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小学语文课内诗词大全
[2015-06-04] [阅读次数:496]
【小学一年级】上册: 1、一去二三里 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 2、画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 3、咏鹅 唐 骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红...
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学会感恩(学生诗歌作品)
[2014-02-27] [阅读次数:175]
学会感恩, 感恩父母, 是父母给了我们生命。 从呱呱坠地到牙牙学语, 从蹒跚走路到踏入社会, 我们的每一言每一行, 我们的每一次哭每一次笑, 无不牵扯着父母的心。 “儿行千里母担忧”, 请忙碌的你, 抽时间打个电话, 推掉一个应酬回家吃顿饭, “常回家看看”...
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我的妈妈(学生诗歌作品)
[2014-02-27] [阅读次数:143]
妈妈, 小小的眼睛却充满了智慧, 每天五点半起床, 开始了您一天的忙碌。 二十五年, 您用实际行动教会我什么是坚持, 您的店总是顾客盈门, 因为您的仔细与耐心, 赢得了大家的支持与信赖! 妈妈, 瘦小的身材却充满了力量, 您是家里的顶梁柱, 要强的您从...
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我有一个奇特的梦、致老虎、致懒猫 (六年级学生诗歌作品)
[2013-11-19] [阅读次数:201]
我有一个奇特的梦 咸丰县湾田民族小学601班 李双飞 指导教师:覃柏洲 我有一个奇特的梦—— 就是来到动物王国, 让所有的动物都能互相沟通, 做事要光明正大。 我有一个奇特的梦—— 就是来到海洋世界, 让所有的鱼儿们都能和谐相处, 切不要自相残...
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以情动人,引起共鸣——诗歌习作指导
[2013-09-23] [阅读次数:195]
以情动人 引起共鸣 本次习作的主题是诗歌。中国是一个诗的国度。璀璨的历史为我们见证。我们很多同学也对诗有着独特的情感,特别是现代诗。但他们善于去读诗,却将写诗拒之门外。如何让诗歌点缀青春的色彩?换句话说就是如何去写现代诗。首先是内容的选择上,我们要从生活中能找到打动自己的内容,然后在用诗的...
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激发学生诵读古诗词的热情
[2012-10-05] [阅读次数:1583]
古诗词是我们的国粹,是祖国语言的根基。诵读古诗词不但可以帮助学生学习语文,培养学生的理解力、记忆力和想象力,而且可以让学生在不断地咀嚼、玩味的过程中,潜移默化地熏陶感染,这对于弘扬中华民族精神,树立对国家、民族的历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国、人类做贡献的人生理想,形成健全...
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人教课标版一到六年级古诗词集锦
[2012-06-26] [阅读次数:1801]
【一年级上册】 画 唐朝 •王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 静夜思 唐朝•李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 ...
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小学生必背古诗词大全
[2012-03-20] [阅读次数:1326641]
1. 江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 2.长歌行 汉乐府 青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归。 少壮不努力, 老大徒伤悲...
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营造诗歌氛围,提高人文素养 (人教版综和专题)
[2011-10-14] [阅读次数:318]
诗歌能够给人以启迪、帮助,引导人们走向真、善、美。贺拉斯说:诗人的愿望应该是给人益处和乐趣,他写的东西应该给人以快感,同时对生活有帮助。诗歌应该给读者带去精神上的愉悦和满足。诗的极致是美。诗人按照一定的审美观念,对自然、社会、现实进行选择、概括、提炼,创造出比现实世界的...
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小学生古诗词名句积累 教师随笔(西师版综和专题总复习)
[2011-07-31] [阅读次数:1678]
一、描写季节的 1、春季: 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。——杜甫《江畔独步寻花》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺之章《咏柳》 迟日江山丽,春风花草香。 ——杜甫《绝句》...
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诗词天地(人教新课标综和专题教学总结)
[2010-12-09] [阅读次数:332]
诗词天地 一、 春 春晓(唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少? 村居•(清) 高 鼎 草长莺飞二月...
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中国古代诗歌的表现手法
[2010-12-06] [阅读次数:4090]
诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。” 这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。 赋:是直接陈述事物的...
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中国古代诗歌分类
[2010-12-06] [阅读次数:64990]
1.诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。 (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐...
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《综合性学习:轻叩诗歌的大门》教材解读
[2010-12-05] [阅读次数:1223]
一、诗海拾贝 《诗经·采薇》写一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情。周宣王(公元前八二七至公元前七八二年在位)执政的前夕,玁狁曾乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会,侵扰北方边境。公元前八二七年宣王曾出兵征讨,这首诗反映的大约就是这次战争的情况。原诗共六章,阅读...
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浅谈小学语文的古诗词教学(人教版四年级教学论文)
[2010-06-12] [阅读次数:27750]
凡亮 古诗词是中华传统文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗 灿烂的明珠。在2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学 大纲》简称新大纲中明确指出小学阶段古诗词的教学目标是背诵优秀 诗文不少于150篇。低年级背诵古诗词是每学年30篇以上,中年级 30篇左右,...
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西师版小学1--6年级诗词汇总(西师版六年级备课资料)
[2010-04-23] [阅读次数:1096]
1江 南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西 ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2牧竖 唐 崔道融 牧竖持蓑笠, 逢人气傲然。 卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 3所见 【清】 ...
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莘莘古诗词尽显四季美
[2009-09-21] [阅读次数:867]
莘莘古诗词 尽显四季美 淮安市凌桥中心小学:周建飞 一年四季谁最美呢?春天,万物苏醒;秋天,果实累累;冬天则瑞雪纷飞,腊梅怒放;夏天,莲吐满湖、蝉声断续、红红火火。这些都是为古代文人所偏爱,直到今天仍有许多优美的诗词让我们痴迷。 春天是个温润恬淡的季节,春...
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低年级古诗词教学的有效策略
[2009-05-14] [阅读次数:2398]
低年级古诗教学怎样才算有效呢,我就从三个方面谈谈该如何把握低年级古诗教学: 一、激发兴趣,调动学生的学习积极性。 这是发挥学生主体作用的先决条件,小学生学习积极性主要来自于兴趣。修订大纲指出:在教学过程中,要加强自主的语文实践活动,引导学生在实践中主动获取知识,形成能力...
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诗词与中小学语文素质教育
[2004-01-05] [阅读次数:794]
edu.xinxing.org 文学教育是素质教育的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教育,培养学生的审美情趣和一定的审美能力,提高学生的文化品味,发展健康个性,形成健全人格,就必须增加语文课的文化内涵,让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品。 诗歌是最重要的文学形式之一。优秀的诗歌,往往...
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应如何鉴赏古代诗词(网友来稿)
[2003-11-29] [阅读次数:1076]
郑光程 我国是一个诗的国度,从“一言以蔽之,思无邪”的《诗三百》到堪称百世之师的《离骚》为代表的楚辞,从刚健清新的汉魏乐府,到多彩多姿的南北朝民歌,到唐诗、宋词、元曲,出现了一座座诗歌的高峰。代代杰出诗人辈出,名篇佳作层出不穷。一首好的诗歌,能增进人的见识,熏陶人的思想,陶冶人的性情,净化人...
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发掘诗词蕴含之美 厚积鉴赏审美之能——浅谈古诗词的学与教(网友来稿)
[2003-11-05] [阅读次数:1687]
文方 古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。它短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。通过吟诵古诗可以提高联想、想象能力,进而增加艺术修养。小学课本收录了不少古诗词精品,...
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“星星闪烁”诗歌朗诵会
[2003-08-05] [阅读次数:2501]
“星星闪烁”诗歌朗诵会 【指导思想】 名著是人类文化的精华。课外阅读名著,如同与大师们促膝谈心,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。 语文实验教材将《繁星·春水》(冰心著)等名著定为七年级必读课外书,为检查督促,特地举行这一次“星星闪烁”诗歌朗诵会,以达到促进阅读、锻炼朗诵水平...
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