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4、*三月桃花水 备课 备课参考资料
《大自然的声音世界》学生习作七篇
[2018-09-08] [阅读次数:61]
声音,是一种我们每天都能听到的声波,他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌生,小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。小马,小...
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大自然的精灵(学生习作)
[2018-09-08] [阅读次数:42]
大自然是奇异美妙的,而风又是大自然的信使--它将大自然的风采传播到每一个角落。不信,就请你亲自来感受一下吧! 鸟在低鸣,兽在微嘶,风云在潜移,树林在生长。万物欣欣向荣,像沁人心脾的韵律,随大地的伸展而舒展开来。那种近乎无声的天籁,虽雄浑却又淡漠,这种韵律只有懂得欣赏它的人,才能够听到,这就是万...
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《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册)
[2018-06-15] [阅读次数:994]
大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ní)喃(nán)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起...
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人教版四年级下册第五单元《热爱生命》作文指导(含范文)
[2018-05-11] [阅读次数:167]
【习作要求】 我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内...
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人教版四年级下册语文第三单元作文范文4篇(大自然/动物的秘密)
[2018-04-20] [阅读次数:67]
第三单元 1动物带给我敬重卑微 如果你问别人:朋友,你是否敬佩过蚂蚁?大概有百分之七十的人都会说没有。是啊,谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢?但如果听听它们的故事,这种想法应该就不会再有了。 知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗?仓皇逃窜?就地等死?都不是,而是众多蚂蚁抱成一...
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大自然的交响乐(六年级学生习作)
[2017-05-23] [阅读次数:61]
周末,我和爸爸妈妈来到乡下,倾听大自然的声音。 早晨,公鸡的叫声把我唤醒了,“喔喔喔——”好像在对人们说:“快起床、快起床!”画眉鸟在枝头上唱着清脆悦耳、动听的歌,就像一位演唱家在舞台上尽情的放声歌唱。曲调时而惆怅,时而婉转,时而欢快,仿佛它把自己完全融入到音乐之中。小狗也尽职尽责的看家护院...
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彰显汉字文化内涵,培养热爱语言文字情感──试教2016年新人教版一年级上册第一单元识字课《天地人》的感受(人教版一年级上册)
[2016-09-12] [阅读次数:139]
娄屹兰 浙江省杭州市青蓝小学 翻开部编义务教育小学语文教科书(以下简称“部编教材”)一年级上册,我发现,这一册与以往的不同之处是首单元不是先教学拼音, 而是先学习一个单元的汉字,让学生在读读背背三字经、儿歌和韵语歌中,学习日常生活中已熟悉的汉字。这样的编排激发我强烈试教的愿望,直觉告诉我学生一...
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国旗下讲话稿——《热爱祖国》 (五年级师生演讲稿)
[2015-10-10] [阅读次数:196]
同学们,老师们: 早上好! 热爱祖国,不是让我们去做轰轰烈烈的大事,而是可以点点滴滴、每一分钟都可做的小事。对于同学们来说,爱国更要从每一件小事做起,从日常行为规范做起,把爱国化为具体的行动。叶圣陶实小为同学们的学习提供了良好的教学设施和优...
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真正的幸福,在于对平淡生活的热爱——读《时代广场的蟋蟀》有感(五年级教师随笔)
[2014-11-16] [阅读次数:111]
浑南三校五年组 徐黎黎 读《时代广场的蟋蟀》有感 假期期间,亲子教育成了我的主要生活部分,儿子虽然只有两周岁,但有我这个小学教师的妈妈,教给他的便多一些,我爱好的文学、爱好的琴、棋、书、画,都会带他去玩。 看这本书,我是被里面图文并茂的图画所吸引,两岁的小孩当然颇受喜爱,这是个有关...
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做一个热爱生活的人 (五年级班主任工作论文)
[2014-09-13] [阅读次数:361]
热爱生活是每一个人都应该拥有的能力。每个人每天都必须生活,不论他遇到了什么困难,什么挫折,都有“义务”活下去,而且应该是活出自己的精彩。 班中有个随读生,叫李x,由于智力的问题,学习上比较吃力。但他热爱学习,上课能听懂的,就能认真听讲。作业会做的能认真会做,正确...
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桃花朵朵开教学设计
[2013-03-11] [阅读次数:595]
一、活动目标: 1、课前通过《激情燃烧桃花海》活动,让学生了解,各个桃花观赏点地理位置,能用简练的语言介绍给同学们。 2、在学生介绍的过程中,培养学生的语言表达能力。 3、通过老师适当的点拨,使学生懂得桃花朵朵开的背后有无数的人付出了辛勤的劳动。 4、把自己理想与为家乡做贡献的榜...
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《打开大自然绿色的课本》教学探索教学反思(五年级上册)
[2012-11-09] [阅读次数:507]
《打开大自然绿色的课本》教学实践探索 一、激发了学生对课文的阅读兴趣 在一开始对课题《打开大自然绿色的课本》的认识中,师生通过聆听作者描述着大自然绿色的课本中奇妙无穷的声音,欣赏着大自然绿色的课本中有绚丽多彩的画图,便自然引发学生的疑问:“大自然怎么成了课本?这课本到底是什么样子的?我们...
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热爱学生是教育学生的感情基础——师德师风讨论发言稿
[2012-08-06] [阅读次数:737]
各位领导、老师: 大家好!今天,我发言的题目是——《热爱学生是教育学生的感情基础》。 没有爱就没有教育。那么,师爱来自何方?许多优秀教师的实践证明:师爱首先来自对祖国对未来的热爱。爱学生是教师的天职和高尚道德情操,是教师获得成功的基础,也是学生成长的需要。但是,“光爱还不够,必须善于爱。...
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写大自然的景物 学生作文范文(人教版二年级第三册)
[2011-09-15] [阅读次数:2918]
秋天悄悄的来了,蓝蓝的天上白云飘过,校园里的桂花树飘着落叶,果园里瓜果飘香果子成熟了,田野里金黄的麦子被风吹的一浪接着一浪,好一片丰收的景象。 秋天来了,秋天来了。校园里飘起金黄的落叶,向一只只的蝴蝶翩翩飞舞。果园里香气扑鼻的味道,原来是瓜果飘香的果实丰收了,吸引许多群众。我爱秋天! ...
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《大自然的秘密》课后反思(北师大版六年级第十二册)
[2011-01-24] [阅读次数:823]
《大自然的秘密》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索,描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的抵触场景。揭示了大自然万物都有生存之道,躲避灾难之天性的秘密。我在课前进行公开课教案时,力求主线明确,目标定位准确,依照从整体一局部一整体的结构进行教学。同学的潜心会文、自悟、自得...
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百五十五(因为热爱)(网友来稿)
[2006-11-19] [阅读次数:714]
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校 因为热爱,我们的生活才丰富多彩。 因为热爱,我们的世界才万紫千红。 因为热爱,我们才呼唤黎明。 因为热爱,我们才能战胜黑暗。 因为热爱,我们才追求浪漫,所以我们才能在蓦然回首时依旧能感受到初恋时的甜蜜。 因为热爱,我们...
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