儿子3个多月的时候突然开始腹泻，伴着低烧，丈夫、婆婆还有不知所措的我带着他去人民医院就诊。    　　医生的诊断结论是肠炎合并上呼吸道感染，由于病情比较严重，诊治办法是打点滴。看着不知道发生什么事情的儿子来到陌生的环境，充满好奇地左顾右看，我的鼻子酸了，眼泪在眼眶里打转。打针的地方，小孩子在父...

 太阳已经偏西。  老槐树下，人群稀落，但干校的阿姨还陪着葵花坐在石碾上。  嘎鱼一家人离她们已经相当近了，嘎鱼的妈妈甚至已经坐在亲人爸爸了石碾上，并将手放到了葵花的肩上，侧着脸，好像在与葵花说话。  事情似乎很快就要有着落了。  村长的脸上，有些焦急，又有些高兴。  嘎鱼的爸爸蹲在地上，用一根...

 父爱之舟 吴冠中【注】  ①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！  ②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……  ③我又见到了姑爹那只小小的渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一...

 吴冠中《父爱之舟》，是吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含...

 一堂真实的课，总是会留下一些遗憾。尽管本节公开课“臭虫”多多，同事们在评课时还是帮我捉到一些“萤火虫”。    　　一、互动方式多样化。    　　首先是重视学生与文本的对话，尊重学生个性化的学习感受；其次是有效地组织小组合作交流，让小组成员表达与共享个体学习中的收获和问题，学生在交流、提...

 团结    每次听到“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。    一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。    谅解 ...

 六年一班 俞畅    曾有多少人赞叹母亲的伟大，曾有多少人赞叹母爱的无私，曾有多少人赞美母性的圣洁！然而，他们却忽略了那位或许比母亲更伟大、更无私的父亲。  我的父亲是生活中陪我玩耍的亲密伙伴，更是成长道路上为我指引方向的良师益友。我们经常一起野战、下象棋……然而，有一件事至今仍然历历在目。那次我...

 第一课时教学反思    写字教学是小学语文教学的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低年级的小学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、分析能力和书写能力等。《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写...

 《当世界年纪还小的时候》作者介绍    　　于尔克•舒比格:1936年生于苏黎世。德国作家。曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸、木匠、园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世,职业是心理治疗师,平时也写书。他是一个擅长做白日梦的人。作家幻想中的年轻世界,是一个奇妙...

 　1、朱若诗是我的好朋友，他有一双乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的，显得特别有精神。她最大的特点，就是爱笑。早上一进教室，她却会朝大家笑笑，用微笑和大家打招呼；每次回答完问题，他也会笑着坐下；如果他回答不上来，她也会朝老师抱歉的笑一下：如果你叫她，她会回过头来，冲你微微一笑，然后才说话。她要是特别高兴时，笑...

   老师们，同学们：    早上好！  对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底...

   　　有一种爱，一生一世不求回报；有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。  　　母爱是伟大的，从我们发出第一声啼...

 五月，是一个特别的节日----母亲节。每每如此，令我们感慨万千。孝敬母亲，关爱母亲，感恩母亲。为母亲洗一次脚，为母亲刷一次碗，为母亲做一次家务，你做到了吗？母亲，这个神圣而伟大的字眼。因为有您才有我们今天，因为有您才有我们美好的生活。有妈的儿女幸福，真的很幸福。母亲，多么亲切啊！...

 又是一年的五月，五月是母亲的节日，五月十二日是母亲的节，每年如此，令我感慨万分；心情异常难以平静。    记得下时候，我总是丢三落四，下雨也不带伞。然而，每次刚出校门口，就会看见妈妈撑伞伫立在校门口，正温和的对着我笑。此时，我感觉到：伞下洋溢的是一片温馨的亲情。    长大了以后，我走进了...

     【论文摘要】对于教学，教师的预设是重要的，然而预设并不等于封闭。动态生成是课堂预设的补充和提升。这就需要教师拥有一双慧眼，敏锐的发现、捕捉、利用这些资源。当课堂上出现动态教学资源信息时，教师的第一反应应该是辩识其价值，去伪存真，并作出教学决策。预设和生成是辩证的对立统一体，两者是相互依存的...

   触动心灵的母爱    &nbs...

  少先队活动因人文关怀而精彩   招远市金晖学校&nb...

 时间过得真快，担任班主任已13年，这十几年中，我深感带一个班并不难，但带好一个班却需要很多的技巧。现在我把建立民主、团结的班风班貌作为带好一个班的首要任务。  心理学中的“参与效应”告诉我们“参与”是民主管理的最好方法。参与让学生感受到当家做主的自豪感...

 [关键词] 多媒体 小学语文教学　提高质量  [内容提要]多媒体教学是认知工具的课程整合,多媒体教学给学生创设了愉悦有趣的情境，寓教于乐，既活跃了课堂，又提高了语文的教学质量，无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。　　  　　　　　  　　　现...

 电子白板，课堂教学因你而精彩  咸丰县丁寨乡湾田民族小学 覃柏洲 朱成英  邮政编码：445607  摘 要：  电子白板，作为高科技教学工具，以其独特的优势在我国中小学校迅速普及和发展，冲击着传统的教学模式，达到常规教学手段难以实现的效果，这是现代教育发展的需要，...

  [片断一]谈话引疑，捕捉教学文眼    师：大家喜欢看足球比赛吗？比赛中最激动人心的是什么？让我们一起来感受让人热血沸腾的射门瞬间。    （多媒体感受：精彩射门集锦）    师：来谈谈观...

 识字难，识字教学更难，连教师上公开课都避开生字不讲，觉得乏味，单调没有意义。但识字对于低年级的孩子来说，却又是一个新的任务，也是一项重要的任务。柳斌同志在“全国小学语文识字教学交流会”上谈到：“真正意义上的教育，是从识字开始的。人生识字聪明始，成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。...

 “为难”创造的精彩  《认识圆的周长》案例评析  ------- why  现代教学理论认为，学习不是学生对教师所授予的知识的被动接受，而是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动研究的构建活动。数学新课程标准明确指出：“动手实践、自主探索与合作交流...

 五年级语文上册《推敲》讲的是唐代诗人贾岛作诗琢字炼句的故事，因为这个故事，“推敲”从此也就成了脍炙人口的常用词。我教学时，当学生熟读感悟后，我设计了这么一道训练题：在下面句子的括号中填上合适的字。  春风吹绿了树梢，吹（ ）了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。  设计此项练习的目...

 我与“课内比教学”比武征文  ----这样的课堂也精彩  咸丰县丁寨乡湾田民族小学 覃柏洲     金秋十月，咸丰县正式启动“课内比教学，教研进万校”活动，全县各级各类学校全体教师全身心地投入到了此项活动之中。   近段时间以...

 咸丰县丁寨乡湾田民族小学 覃柏洲    金秋十月，咸丰县正式启动“课内比教学，教研进万校”活动，全县各级各类学校全体教师全身心地投入到了此项活动之中。  近段时间以来，我也深入到课内比教学这项活动之中，听了不少老师的语文课，使我深有感触，收获颇...

 广东省潮州市饶平县大埕镇中心小学 陈晓彬     构建第一课时的精彩舞台——这个论题的提出，并不是说其他课时不重要，而是我发现我们现在很多家常课，正在忽视、淡化这个重要问题。我们都很清楚，阅读教学的每一个课时都有自己的目标和重点。“好的开头等于成功的一半”，既然是“一半”，又怎能不以为然呢?...

 人人都说母爱是伟大的是无私的，但我认为父爱也是伟大的无私的。父爱无形，但是父亲时时刻刻在关心你，担心你，照顾你，时时刻刻在想着自己的子女过得好不好，快不快乐。父亲是伟大的，而父爱更伟大。  我也有个伟大的父亲，他有浓黑的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，还留着黑黑的胡子。和我一起笑...

 重庆市九龙坡区教研室 陈昌发  　　  　　人教版课程标准实验教材进入五年级上册，大家发现第五单元很特别，它一改前八册教材以课文篇目编排的风格，而是一组以“遨游汉字王国”为题的综合性学习单元。在五年级上期的综合性学习单元的教学中，不少实验教师在试教中奉献了宝贵的经验，但是也存在部分教师简单处理教学...

 福建安溪第十小学 李小梅    新课程标准实施以来，课堂教学出现了新的生机与活力。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“ 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 从此可看出，学生和文本这一特殊的对话活动，无疑是阅读教学活动的主体。在阅读教学的过程中，教师如何能激...

 永昌县城关二小 孔爱东    识字教学是整个小学语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》中对识字教学作出了以下建议：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”低年级孩子对生动、活泼、具体的事...

 很多家长在孩子入学前就通过各种途径让孩子认识了许多字母。一年级老师教起来会觉得很轻松，但真正做起作业、检查他们的学习情况时，却存在着很大差异，作为老师很难统一教学进度。去年我教了一年级，有点心得想与大家交流交流。  【案例1】  在教学a、o、e这课时  师：（出示挂图...

 多媒体教学，为我们的课堂教学注入了活力。它以直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”。我在充分发挥它的优势的同时，也要注意在使用过程中的偏差，语文教学才会因为多媒体的参予而愈加精彩。　　    多媒体教学（教具、学具、投影、电影、录像、录音等媒体）完美地融合到...

 品读精典 创造精彩  　　[教材剖析] 《赤壁之战》是浙教版第九册第19课的内容，它是根据我国古典小说《三国演义》第四十九回、五十回的有关情节改写的历史故事，记述了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采取诈降和火攻的方法，以少胜多，大败曹军于赤壁的故事。它告诉人们必须知己知彼，看准...

     对于我们来说，享受学习语文的乐趣曾经是一种奢望。多少年来，我们的语文学习是与勤奋、刻苦这样的词语紧紧相连的。而今天，我们沐浴在课改的春风中，才意识到语文绝不只是一本本教科书，它更是一部精彩的”电视剧”。课改从根本上解放了学生、解放了教师，也解放了课...

 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”语文综合实践活动课是学生在教师的引导下，学生自主进行的语文学习活动，它是基于学生的经验，密切联系学生学习、生活和社会实际，注重学生自主、探究、合作学习的过程，体现学...

 古人常云“文以载道”，由此可见，语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着极其丰富的文化内涵。《语文课程标准》要求：语言能力发展的同时，培养学生的爱国主义情感，社会主义道德品质。教学中，注重构建开放式的语文课堂，寻找语文与小学生思想道德教育的最佳结合点，使语文教学与学生思想道德教...

 “以新课程的理论为依据，重建我们的课堂，不仅需要确立新的教育理念，更需要通过无数细节来研究有关教学的理论和实践问题。这些细节看得见、摸得着，它可以是教师的语言、动作、表情，可以是师生的互动片段，是一个小的教学环节，甚至是一个提问，课程改革的目标正是由无数个这样的细节组成，所以应当通...

 侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    人人都有母亲，人人都感受到母爱。    母爱，是一缕缕阳光。母爱，是一缕缕灿烂的阳光；母爱，是一缕缕温暖的阳光；母爱，是一缕缕热情的阳光。在阳光中我们感受到母爱，在母爱中我们沐浴着阳光。    母爱，是一滴滴雨露，滋润我们茁壮成长。母爱，是一滴滴甘甜的...

 侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    父爱是什么？    有人说：“父爱，就是威严。威严的脸色，威严的眼色，威严的目光。”虽然父亲威严，但作为子女的却无时无刻不感受到父爱，无时无刻不感受到威严的父爱。    有人说：“父爱，就是严肃。严肃的表情，严肃的态度，严肃的语言。”虽然父亲严肃，但作...

 杜淑云    关键字：课堂，预设，生成 ，顺学而导        案例：    在讲授《放弃射门》一课时，学生们的学习热情很浓，完全被文中“足球队员福勒为了不伤害对方守们员西曼的身体，毅然放弃射门”这一高尚行为感动着，课堂完全按照我事前预设的方案进行着。我也挺得意：为了上好这节课，我上网查...

 重庆市丰都县实验小学 徐庆华     学习是否有收获，取决于学生的课堂体验。一个充满生命活力、流溢生命动感的课堂，肯定是教师为学生服务，并运用自己的教学艺术保持着高度灵活性和开放性，与学生共同生成的课堂。     体验是阅读教学的基石。由于每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别，...

 欧绪成     “老师，我这次作业为什么没得优啊？”“老师我这次作文为什么只得了70分啊？”“老师，你给我打个满分好吗”……每次下课，学生孙琦总会在我身边纠缠个不停。     孙琦平时说话有点口吃，做事动作迟缓，上课也不喜欢发言，看他的作业本简直就是在检测自己的视力。但他对成绩十分看重...

 蒋夏    课堂导入，是课堂教学的一个重要组成部分，而这部分必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端。常言道：好的开始是成功的一半，必须声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到新的学习...

 宁区周岗中心小学 潘勇    有感情朗读是语文阅读教学中朗读的落脚点，教学中引导学生通过对文本的理解读出文本的内涵，读出学生的情感体验是我们语文教师所追求的目标。作为教者往往只注重在引导学生对文本内涵的挖掘、理解后在尊重其原样的基础上，让学生朗读，使课文中的文字跳跃起情感的音符。能否在打破文本原样...

 广东东莞万江区 523057水蛇涌小学 魏银波 0769-2275727    一个下午，笔者正要下班，这时一阵风吹过，落叶纷纷扬扬。操场传来一群孩子的欢呼声，他们在落叶里蹦跳，兴奋不已。孩子们的童真感染了我。教学如果能使学生回归自然，回归生活该是多么让人振奋。于是我走近他们，静静欣赏他们带...

 识字难，识字教学更难，连教师上公开课都避开生字不讲，觉得乏味，单调没有意义。但识字对于低年级的孩子来说，却又是一个新的任务，也是一项重要的任务。柳斌同志在“全国小学语文识字教学交流会”上谈到：“真正意义上的教育，是从识字开始的。人生识字聪明始，成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。”作为...