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  • 地震中的父与子教案示例 (人教版五年级上册)
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  • 《雨后的森林》教学设计与反思 (S版一年级上册)
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  • 先一步与慢半拍——关注学生的个体差异 德育论文
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  • 《太阳与士兵》教学设计 教学教案设计(S版六年级上册)
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  • 《太阳与士兵》教学反思 教学教案设计(S版六年级上册)
  • 《太阳与士兵》教学设计之一 教学教案设计(S版六年级上册)
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  • 《山海关》教学设计与反思 教学教案设计(S版六年级上册)
  • 陆羽与《茶经》教案教学设计 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 陆羽与《茶经》教案教学设计之三 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 陆羽与《茶经》教案教学设计之二 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 陆羽与《茶经》教案教学设计之一 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 《飞天梦圆》教学设计与反思 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 《狄仁杰公正护法》教学与反思 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 《夸父追日》教学设计与反思 教学教案设计(S版六年级下册)
  • 地震中的父与子 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
  • 老人与海鸥 教案教学设计(S版五年级第十册)
  • 肥胖与健康 (人教新课标五年级第九册)
  • 寓言二则导学案(矛与盾、鹬蚌相争) (北师大版六年级第十二册)
  • 信息技术与小学作文教学的整合
  • 情感的历炼与洗礼 教学反思(苏教版五年级第九册)
  • 小学语文课堂教学的“抓”与“放”
  • 学与问 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
  • 在三尺讲台上成长 ------我“与课内比教学”及教学实习心得体会 教师随笔
  • 让三尺讲台更加辉煌 ---我与课内比教学活动心得 教师随笔
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