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李白和杜甫历史道路的殊途同归 (西师版一年级第二册)
李白蔑视权贵(西师版一年级第二册)
李白的生平和思想(西师版一年级第二册)
《静夜思》说课设计(西师版一年级第二册)
到底如何理解“床”字呢?(西师版一年级第二册)
“床前明月光”的“床”作何解(西师版一年级第二册)
破解李白《静夜思》千古之谜 (西师版一年级第二册)
与诗人“心灵”的相会——《静夜思》教学案例(西师版一年级第二册)
我的发现——《静夜思》教学案例(西师版一年级第二册)
《静夜思》第一课时教学设计(西师版一年级第二册)
《静夜思》教学设计之八(西师版一年级第二册)
《静夜思》教学设计之七 (西师版一年级第二册)
《静夜思》教学设计之六 (西师版一年级第二册)
《静夜思》教学设计之五 (西师版一年级第二册)
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《静夜思》教学设计之三 (西师版一年级第二册)
《静夜思》教学设计(西师版一年级第二册)
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为学生而教——古诗《静夜思》教学谈(西师版一年级第二册)
古诗新教培养自学能力 ——“自主学习”的古诗教学模式探索(西师版一年级第二册)
《静夜思》教学实录之二(西师版一年级第二册)
《静夜思》教学实录(西师版一年级第二册)
《静夜思》综合资料之二 佚名(西师版一年级第二册)
《静夜思》综合资料(西师版一年级第二册)
台湾蝴蝶谷简介——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
台湾名字的由来——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
《我去台湾接外婆》教学设计(西师版一年级第二册)
《三颗心》教学设计(西师版一年级第二册)
《瓜娃娃打电话》教学反思(西师版一年级第二册)
《瓜娃娃打电话》教学设计(西师版一年级第二册)
说与写的“模仿”——《风》教学札记(西师版一年级第二册)
《风》说课设计(西师版一年级第二册)
《风》教学设计(西师版一年级第二册)
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鼓励学生勇敢地提出问题 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》(西师版一年级第二册)
课堂提问的技巧 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》 (西师版一年级第二册)
《夏天的夜晚》说课设计(西师版一年级第二册)
《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级第二册)
《夏天的夜晚》教学设计(西师版一年级第二册)
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