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  • 《丑小鸭》第二课时教学设计之三(西师版二年级第四册教学设计)
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  • 《丑小鸭》第二课时教学设计之三(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》第二课时教学设计之二(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》第一课时教学设计之四(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》第二课时教学设计之一(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》第一课时教学设计之三(西师版二年级第四册教学设计)
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  • 《丑小鸭》教学设计之七(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》教学设计之六(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》教学设计之五(西师版二年级第四册教学设计)
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  • 《丑小鸭》教学设计之三(西师版二年级第四册教学设计)
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  • 《丑小鸭》教学设计之一(西师版二年级第四册教学设计)
  • 感受体验拓展创新——《丑小鸭》教学设计(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》教学设计(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》教学构想(西师版二年级第四册教学设计)
  • 《丑小鸭》的教学随想(西师版二年级第四册教学设计)
  • 培养学生由“学会”变为“会学” ——教学《谁跟小羚羊去避暑》有感(西师版二年级第四册)
  • 培养学生的创新意识 ──听《谁跟小羚羊去避暑》有感(西师版二年级第四册教学设计)
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