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读,语文 共6页240条,当前页:5
让语文课堂书声琅琅——浅谈朗读教学之我见
语文教学阅读训练的几点感悟
小学语文教学 应注重学生的阅读能力的培养
小学四年级语文上册教材解读(人教版四年级备课资料)
鲁教版五年级语文第七单元导读
在朗读中感悟在想像中创造——苏教版语文二年级下册《会走路的树》教学设计
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“阅读、朗读”与“语文”――点滴之我见
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开启初中语文课外阅读的金钥匙(教学论文)
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小学语文阅读教学中的语言学习(二)(人教版教学论文)
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注重朗读指导,提高语文素养(网友来稿)
携智慧与快乐漫步语文阅读课堂——语文发展性阅读课堂学生提问之我见(人教实验版综和专题教学论文)
学好语文重在多读
语文教学应“读”领风骚
网络环境下小学语文阅读教学的几点体会
信息技术让语文阅读教学绽放光彩
朗读是语文细酌入“味”的佳法
信息技术与小学语文阅读教学整合(网友来稿)
小学语文朗读教学存在的问题及对策
小学五年级语文课外阅读现状及指导策略
小学语文阅读教学多元展示材料初探
“读”学好语文的第一步——《蚂蚁和蝈蝈》教学设计与实录(网友来稿)
小学语文教学论文:为读而狂 为情而学
信息技术让语文阅读教学绽放光彩
关注语文教学中的朗读
谈小学语文朗读教学
小学语文阅读教学的研究
浅谈小学语文阅读教学中的体验
读,语文教学永远的坚持——《太阳》课例赏析
运用多媒体优化小学语文阅读教学
让“美读”成为语文课堂的主旋律
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