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  • 问——打开知识宝库的金钥匙
  • 我知道的丁寨酒文化 教师随笔
  • 温故知新润物无声 (人教版六年级总复习)
  • 小学三年级下册语文知识集萃一、二单元(人教新课标三年级第六册)
  • 白马小学语文专业知识试题 教师随笔(人教版)
  • 《我们知道》 教案教学设计(北师大版二年级第三册)
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  • 《语文百花园一 “温故知新”“口语交际”和“习作”》 教案教学设计(S版六年级12册)
  • 在活动中实现由猜想认知的飞跃 ——《寻隐者不遇》活动教学片断(西师版一年级第二册)
  • 《陶行知教育名篇》读书笔记(教学反思)
  • 转发：人教版小学语文毕业考试模拟试卷汇集基础知识(人教大纲版四年级教案设计)
  • 知识积累(人教版六年级备课资料)
  • 注重知识间的联系，轻轻松松学数学
  • 《家乡特产知多少》说课稿
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  • 我所感知的语文课堂教学
  • 《家乡特产知多少》说课稿(网友来稿)
  • 浅谈小学语文教材中知识拓展的重要性
  • 《我们知道》教学设计
  • 读出兴趣、读出情感、读出真知
  • 感知——感悟——体验
  • 合作编诗集，诗歌知识竞赛
  • 《我们知道》教学设计之五
  • 知晓荣辱会做事,争做文明小卫士(网友来稿)
  • 图、文、声、像并茂，学生轻松掌握新知(网友来稿)
  • 在实践中获得真知——《荔枝》教学片段及反思(网友来稿)
  • 从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变(教师中心稿)
  • 我们知道(网友来稿)
  • 幸福的回忆、一定要争气、小溪流的歌听广播，说要点（听说训练）、写通知、国旗和太阳一同升起、宿新市徐公
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  • 认知新课标更新新观念培养学生的体育兴趣(网友来稿)
  • 知错就改(习作训练)(网友来稿)
  • 课题: 知错就改(习作训练)小学语文第5册第1课时(网友来稿)
  • 知识的准备是兴趣产生的基础——谈培养低年级学生课外阅读的一点策略(网友来稿)
  • 教育是一种激励——从陶行知送糖果谈起
  • 把握课程标准，确定活动形式——《春节知多少》教学案例
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