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  • 如何激活学生的思维
  • 逆向思维
  • 《给予是快乐的》教学案例及反思
  • 《乡下人家》教学设计
  • 数学和信息技术整合的思考
  • 一年级下册《一分钟》教学设计与反思
  • “新思维作文”教学初探
  • 新课改中教师的“八忌”
  • 作文个性化教学的实践与反思
  • 关于个性化学习的几点思考
  • 关于课外阅读课的思考与实践
  • 小学三年级语文教学反思
  • 在反思中探索读书汇报活动的道路
  • 20分钟带来长长的反思
  • 由“爱”引发的思考(网友来稿)
  • 关于小学习作教学及评语的一点思考
  • 中国古代传统教育思想的辉煌和启示
  • 失败也美丽---坐井观天教学反思
  • 抓住特点表达具体——写人记实作文教学设计
  • 关于课堂教学评价的几点思考
  • 对“自读课本”使用现状的调查与思考
  • 关于合作学习的实践与思考
  • 在语文教学中如何培养学生的创新思维
  • 小学语文综合性学习的设计思路
  • 启思激疑,教学生学会提问
  • 浅谈语文教学中进行创新思维的培养
  • 新课改下语文课堂的思考
  • 浅谈古诗中的思想内涵
  • 让语文课堂注入创新思维的活力
  • 以读带说,以说促理解,促进学生思维发展
  • 对课外延伸的实践与思考
  • 换个角度求发展———关于语文课堂教学的一些反思
  • 激活思维让学生乐于动笔
  • 每逢佳节倍思亲
  • 《静夜思》第一课时教学设计
  • 点燃学生积极思维的火花
  • 《语文园地八》——我们的奇思妙想
  • 高年级语文教学的点滴思考和建议
  • 如何在课堂教学中培养学生的创造性思维
  • 《乡下人家》教学设计
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