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15*小虾 教案 教案教学设计、导学案
部编本三年级下册《小虾》教学简案 教学设计
[2019-04-17] [阅读次数:167]
教学目标 知识目标: 1、会认11个生词。 2、正确读写本文的词语。 能力目标: 1、有感情朗读课文,品读描写小虾吃东西时、生气时的语句。 2、德育目标:培养热爱小动物的思想感情,养成认真观察的习惯。 教学重难点 1、品读描写小虾吃东西时、生气时的语句。 2、养成认真观察的习惯。 ...
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《小虾》优质课教学设计 (部编本三年级下册)
[2019-04-17] [阅读次数:1457]
教学目标 1、认识生字, 积累新词。联系上下文和课件了解漏过、空隙等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话,体会一段话是如何写具体的。重点了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。 3、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体 会作者的喜爱之情。 4、激发学生细致...
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《小虾》优质课教案及课后反思 (部编本三年级下册)
[2019-02-28] [阅读次数:952]
教学目标 知识与技能: 1.认识本课“缸 隙”等9个生字,培养主动识字的习惯。 2.默读课文,了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。 过程与方法: 1.按照“阅读提示“的要求独立阅读短文,把握短文的主要内容。 2. 继续学习抓住重点词句理解自然段的方法,体会一段话是如何写具体的,并积累语句。 ...
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部编版三年级下册《小虾》精品教案
[2019-02-19] [阅读次数:182]
设计说明 本文介绍了小虾的外形、生活习性、繁殖情况等方面的知识,并通过观察小虾的样子、打架等细节,突出了小虾有趣、脾气不好的特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂,所以在设计教学环节时,我以生为本,以读为本,通过正确、流利地朗读课文,使学生在读中体会小虾的特点,感悟作者对小虾的喜爱之...
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《小虾》导学案(部编本三年级下册)
[2019-02-13] [阅读次数:546]
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生了解小虾的生活习性,体会作者对小虾的喜爱之情。 3.激发学生细致观察小动物的兴趣,教育他们要爱护小动物。 重点:掌握本科生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 难点:让学生了解小虾的生活习性,体会作者对...
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《小虾》优秀教学设计(部编本三年级下册)
[2019-02-13] [阅读次数:790]
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过细致的观察感悟作者对小虾的喜爱。 3、体会本文总-分的段式写法。 4、,从小养成热爱自然,喜爱小生灵的兴趣。 教学重点: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、通过重点词句,体会小虾对小虾的...
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《小虾》参赛说课稿(部编本三年级下册)
[2019-02-13] [阅读次数:647]
乌兰小学 陈海慧 一、说教材 《小虾》是部编版三年级下学期第四单元中的一篇课文。这是一篇写小虾生活习性的文章:通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了我对小虾的喜爱之情。 二、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读...
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《小虾》教学设计及课后反思(部编本三年级下册)
[2019-02-13] [阅读次数:1589]
教材分析: 这是一篇写小虾生活习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了我对小虾的喜爱之情。 课文比较浅显易懂,以生为本、以读为本、以教会学生学习方法为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中理解词语,积累词语...
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2019部编本小学三年级下册《小虾》优秀教学设计
[2019-01-24] [阅读次数:87]
教学目标: 1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。 4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 ...
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部编本三年级语文下册《小虾》教学设计
[2019-01-20] [阅读次数:35]
教学目标: 1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。 4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 ...
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小虾(网友来稿)
[2005-03-30] [阅读次数:421]
学习课文《小虾》,认识掌握生字,熟读课文内容并理解小虾的样子和捕食两部分。 教学过程: 一、 导入新课: 1出示实物(一只小虾)看一看观察一下说说你所看到的?(学生观察,老师了解学生的观察方法) 2指学生回答,集体进行评价或者互相补充。(根据学生的观察适当的进行板书) 3老师:大家刚刚...
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小虾(网友来稿)
[2005-02-02] [阅读次数:396]
课题 小虾 授课时间 教 学 目 标 知识 会写8个生字,会认8个生词。正确读写本文的词语 能力 有感情朗读课文,品读描写小虾吃东西时、生气时的语句。 德育 培养热爱小动物的思想感情,养成认真观察的习惯。 重点 品读描写小虾吃东西时、生气时的语句。 方法 难点 养成认真观察的习惯。...
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