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13 寒号 教案教学设计、导学案
《寒号鸟》优秀教学设计(部编本二年级上册)
[2018-10-01] [阅读次数:813]
第一课时 教学目标: 1.认识“堵、缝”等7个生字;会写“面、朗、阵、枯”4个字。联系生活实际,理解“哀号”等词语的意思。 2.练习分角色朗读课文。 3.初步感知寒号鸟和喜鹊的生活环境和生活态度有什么不一样。 教学过程: 一、...
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寒号鸟 教学设计(部编本二年级上册)
[2017-11-20] [阅读次数:309]
教学目标 1.会认17个生字;会写8个生字;掌握多音字“号、当”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.引导学生理解文章的中心思想。 重点难点 教学重点 学生生字词;初读课文,理解课文,复述课文...
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《寒号鸟》优秀教学设计(部编本二年级上册)
[2017-11-04] [阅读次数:11693]
教学目标 1.认识15个生字;会写8个生字;掌握多音字“号、当”;理解“晴朗、劝告、啰唆、冰窖、哀号、得过且过”等词语。(重点) 2.分角色朗读课文。(重点) 3.理解课文内容,懂得“现在懒惰,将来难过”“得过且过”是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能得到美好生活的道理。(难点)...
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《寒号鸟》名师教学设计(部编本二年级上册)
[2017-09-19] [阅读次数:991]
设计说明 本课是一篇含有警示意义的寓言故事,事情发展过程清晰,讲述了寒号鸟只顾玩耍睡觉而不听喜鹊劝告,最终因为懒惰被冻死在寒冬里的故事。故事中喜鹊和寒号鸟的两种做事态度形成鲜明对比,形象生动地揭示了“现在懒惰,将来难过”这一道理。 学前准备 1.制作多媒体课件。(教师) 2....
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部编版二年级语文上册《寒号鸟》教学设计(共两课时)
[2017-09-19] [阅读次数:2201]
教学目标: 1.认识“号、堵、缝、朗、衔”等15个生字,会写“阵、朗、枯”等8个字,积累多音字“号”。 2.能分角色朗读课文。 3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 教学重点:理清事情发展顺序,分角色朗读课文。 教学难点:准...
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《寒号鸟》精品教案两篇(部编本二年级上册)
[2017-09-07] [阅读次数:337]
【教学要求】 1.认识17个生字,会写8个字。读准多音字“号”,理解新词。 2.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。 3.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。 4.懂得懒惰。得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。...
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《寒号鸟》优秀教案与教学反思(人教版二年级上册)
[2017-09-19] [阅读次数:1052]
教材分析: 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。美好的生活只有,通过辛勤的劳动才能得到。 教学内容: 全文分四个部分。第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋风”到“正...
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《寒号鸟》教学设计 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:180]
一、创设情境,呈现专题 (课前谈话中引出柯南)今天,名侦探柯南受理了一个新案件(课件出示:寒号鸟死亡案),大家愿意帮寒号鸟破这起案件吗? 二、由死亡现场生发疑问 1.直奔最后一节 谁愿意用朗读带领柯南进入死亡现场?(随机指导朗读) 听了大家的朗读,柯南终于了解了寒号鸟的死亡现场,可这远...
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《寒号鸟》教案 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:335]
目的要求: 学习“一点儿”的用法。学会讲《寒号鸟》的故事,教育学生“今天的事情今天做”。 生词: 树枝shzh 哆du 躲duǒ 教学步骤: 1、新课导入 让学生说说自己写作业的习惯,回家后先把作业写完再玩, 还是先玩再写作业,特别是在假期里,是先写作业,还是 后写作业。 总结学生的答案,引...
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《寒号鸟》精品教案 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:121]
一、教材分析 1.背景知识 (1)本文是一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。 (2)本课没有直接与单元训练点对应的段落,教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。 2.教材特点 ...
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《寒号鸟》教案设计 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:64]
[教学要求] 一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文,能续编、改编故事}。深入领会课文内客,发展儿童创造性。 三、继续...
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《寒号鸟》教学设计 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:48]
第一课时 一、预习。 要求:自学不认识、不理解的字词。初步了解故事内容。 (预习可在课前进行,也可在课内进行。) 二、出示课题,介绍寒号鸟。 寒号鸟,也叫寒号虫,哺乳类动物,形状跟蝙蝠相似,体长一尺多,有冬眠的习性,睡时倒悬在树枝上。 ...
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《寒号鸟》说课 (人教版二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:260]
说教材,这是一篇民间故事,教学的要求是引导学生正确评判故事的角色,从寒号鸟可悲的下场懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远,着眼于未来,从现在做起。第二点就是按照顺序去分段,能够创造性地复述课文,编续写课文,改编故事。 最后就是培养儿童自学能力,有感情地朗读课文以及分角...
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寒号鸟(网友来稿)
[2004-10-17] [阅读次数:205]
李吉林教学设计——《寒号鸟》 李吉林 [教学要求] 一、引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文,能续编、改编故事}。深入领会...
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