教学目标：    1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读出不同的语气，读好疑问句和感叹句。    2.认识17个生字，会写其中的8个生字。    3.知道花生在地下结果这一生长特点，激发学生观察植物的兴趣感受自然的丰富奇妙。    教学重难点：    识字写字，朗读课文，了解花生结果的特...

 教学目标  1、认识十二个生字，理解由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣。  4、通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。  教学重难点  美观地书写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。体验帮助他人的快乐感。  教学准备&...

 教材分析：  这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。本文以小松鼠找花生果为线索，告诉小松鼠花生果全在泥土里呢。本课通过讲解及引领学生想象，让学生在轻松的环境氛围里学习。  教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ...

 盐城市二小 单兰章　　    教材简解： 　　  这是一篇童话故事，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没有见到一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。课...

 溧水县实验小学 田青    【教材简析：】本课是一篇童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共有5个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土了。    教...

 教学目标：  　　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　　2、 认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  　　　3、 知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  　　教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  　　教学...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。  3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。  教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。  教学课时：二课时。    第一课时  教学过程： ...