课前确立研究主题：    关注学生的学习状况，提高课堂效率    课堂教学简录：    师：观察图片，说说图片上有谁和谁，他们在干什么？先生的表情如何？先生会说些什么？    生：朗读课文。    师：自由读第一自然段，说说读懂了什么？    生：口头填空：邓小平爷爷小时侯就能写（...

 教材分析：    本课讲的是邓小平爷爷小时候勤奋认真练字的事。课文一共是两个自然段，第一自然段讲的是邓小平小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。第二自然段讲邓小平爷爷得到的红圈圈最多的原因。教学的重点是第二自然段。课文配有插图，分别描绘了邓小平爷爷小时候认真写字和邓小平爷爷的字得到的最多...

 第一课时  教学目标  1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。  2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。  3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。  教学重难点  在指导阅读时，充分利用插图...

 　　教学要求：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  　　　2、学会8个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。  　　　3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。  　　重、难点：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读...

 教学要求：    1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。    2、学会9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。    3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。    教学重、难点：    1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。   ...

 　　一、教学要求：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。  　　　2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。  　　　3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。  　　二、教学重难点：  　　　　在指导...

  教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2、学会8个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。  3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。  重、难点：   1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。   2、理...