第一课时    课时目标：    1.借助汉语拼音和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“迷、造、运”3个字。    2.正确、流利地朗读儿歌。    教学过程：    一、图片导入，激发兴趣    1.师：孩子们，你们坐得真端正！大自然中的小动物们很想和你们交朋友！你能在这幅图中找到它们吗...

 　　1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、迷”等7个字。  　　2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。  　　3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。  　　4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。  　　教学重点：  　　识记12个生字，归类认识带有虫字旁的生字。会写...

 教学目标    1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。    2、认识“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网”12个生字，能正确美观地书写“间、迷、造、运、池、欢、网”7个汉字。    3、理解儿歌内容，了解几种常见小动物的生活习性。    4、在学习的过程中，激发学生对动物世界的观察...

 设计说明    《动物儿歌》是人教版一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将16个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物在夏天时的活动情景，读起来朗朗上口，情趣盎然。这里写的小动物大都是昆虫，识记的字大都有虫字旁，便于引导学生观察，发现形声字的构字规律。教学本课可在...

 一、激趣导入：    1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？    生1：我喜欢小狗。因为小狗很可爱。    生2：我喜欢小猴子。因为小猴子爬树很灵活，很机灵。    生3：我喜欢老虎。因为我属虎。    师：看来同学们都很喜欢小动物，那你们今天一定很喜欢要学的这首儿歌——《动物儿歌》，板书...

 教学目标：    1.会认12个生字，会写7个生字。    2.正确、流利地朗读课文。    3.了解课文的意思，感受文中描绘的景象。    教学重点：    会认12个生字，会写7个生字。    教学难点：    了解课文的意思，感受文中描绘的景象；朗读课文。    教学时间：    一课时...

 伏山镇中心小学 刘艳霞    华丰镇中心小学 朱桂云    一、日积月累    （一）重点字词。    1.应会读字：蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网    2.识字方法：     （1）常规识字：    加一加：虫＋青=蜻 米＋辶=迷 &nb...

 教学目标：    1.正确、流利地朗读儿歌。    2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。    3.激发学生观察夏天景物的兴趣。    教学重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。    教学难点：通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物和特点。    教学准备：文中插图、生字...

 教材分析    《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学...

 设计说明 《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境...

 　 教学目标  　　1．认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。  　　2．正确、流利地朗读儿歌。  　　3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。  　　教学准备　 课件、生字卡片。  　　教学过程  　　一、激趣引入  ...

 2017年春部编人教版语文一年级下册教学设计  识字5、动物儿歌    第一课时  学习目标：  1、认识12个生字；正确书写7个生字。  2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。  学习重点：正确书写7个字；朗读课文。  学习难点：正确识读12个生字。 教学准备：课件、...

 ［教学目标］  知识与技能  1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。  2.正确、流利地朗读儿歌。  情感态度与价值观  了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。  ［教学重难点］  重点：识字、写字。朗读儿歌。  难点：理解字词的意思。 ...

 活动目标　  1，引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。 　　  2，训练幼儿说话能力，语言表达能力。 　　  3，激发幼儿爱护动物的情感。  准备活动 　  青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张；可爱动物的图片若干；青蛙，兔子，狗熊...

     一、教学目标：  　　1．认识“蜻、蜓”等11个带有虫字旁的生字，并在电脑中输人；会读“展、运、网”三个生字。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。  　　2．正确、整齐、规范书写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个生字。  　　3．正确、流利地朗读...