教学目标  　　　1自主学会本课生字、新词。  　　　2正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。  　　教学重、难点  　　通过有...

 教学目标  1. 自主学会本课生字新词。  2. 能借助批读语，读懂课文内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。  3. 正确、流利、有感情地朗读课文。    一、“鲸”字导入，激发兴趣   孩子们，看，认识这种动物吗？师板书“鲸”，并强调学生观察老师的板书。强调它是后鼻...

 教学目标  　　　1自主学会本课生字、新词。  　　　2正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。  　　教学重、难点  　　　通过有感情...

 李兰明    教学目标：  1. 理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣。  2. 有感情地朗读课文，边读边体会作者所要表达的情感。  3. 学会本课生字词。  重点难点：理解课文，说说白鲸得救的经过以及为什么说白鲸得救是个奇迹。  教学时间：二课时  教学过程：  第...

 　教学目标：  　　　1、理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。  　　　2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱？  　　　3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。  　　教学重点难点：  　　　　了解白鲸喜爱音乐...

 　　教学目标：  　　1、理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。  　　2、抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱？  　　3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。  　　教学重点难点：  　　了解白鲸喜爱音乐的...