平安小学 何成英    一、设计理念：  根据新的培养目标、新课改精神、...

 　教学目标    　　1?运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。    　　2?能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。    　　3?能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。    　　4?仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。    ...

 　一、复习引入  　　　1 复习生字词。  　　　　　出示生字卡片，开火车读生字、男女生赛读、齐读。  　　　2 复习课文：全班齐读课文。  　　二、精读课文，感受红橘的可爱  　　　1 出示第1段，自读思考第1段讲了什么？（家乡的红橘生长在长江边）  　　　2 过渡：作者家乡的红橘有什么可爱之处呢？课...

 教学目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。  　　　4仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。  　　教学准...

 　教学目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。  　　　4仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。  　　教学准备 ...

   教学目标：    1。运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写。    2、联系上下文理解生字新词。    3、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。    4、仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。    教学重、难点：    学习...